專家表示，正常生理狀态下，新生嬰兒的哭聲中可以讀出四種内容：首當其沖就是餓了，要吃奶;第二項内容則是告訴家長“尿濕了，不舒服”;第三種則是受到驚吓;第四種情況則是純粹“折騰大人哭着玩”，“這種民間俗稱‘難帶兒’，部分寶寶天生很難伺候，喜歡哭，但其中部分确實是因為有軀體疾患，如濕疹、先天性心髒病、佝偻病和其他一些代謝性疾病等，才會由于身體不适而哭鬧不斷。”羅向陽介紹，還有部分則是性格原因導緻。

　　回應哭聲核心是及時

　　在讀懂寶寶哭聲後，就應該找回應對策。“不同的哭聲需要不同的回應，但回應的核心是及時。哭不是孩子的目的，而是手段，孩子通過哭達到他的需要，如有吃、有玩、有人關愛、有人護理、有人注意、有人保護。”羅向陽指出，如果孩子一哭就立馬不管緣由地抱着哄着護着，這是典型溺愛行為，這樣隻會導緻孩子日後形成任性、脆弱、偏激的性格。而“及時回應”應是一種理性、有針對性的應答行為。

　　他舉例說明，“有的父母帶着寶寶來診室看病。一進診室，孩子對陌生環境、戴着口罩的醫生就有一種天生恐懼，于是扭頭躲到父母懷裡，準備發起一場哭鬧，很明顯這場哭鬧的目的就是為了尋求保護。但非常多家長沒有注意到孩子的變化，也不理解孩子的訴求，隻顧向我們一個勁地講孩子的病情，這樣一場驚天動地的哭鬧就無可避免地發生了，兒科醫生常常在孩子哭鬧和混亂中完成問診、看病，三方都十分辛苦。”

　　他支招，“其實很多時候可以避免寶寶發生這場哭鬧，隻要在孩子剛剛表現出害怕、想哭的時候，大人作出及時正确回應，比如可以先停下講述病情，安定寶寶情緒，而醫生也可在掏出聽診器之前先指一幅畫或用一個玩具吸引孩子注意力和引起好感，之後再進入看病程序。”他說。

　　“對症下藥”對付寶寶哭泣

　　新生兒哭聲可以讀出許多内容，哭聲、動作、表情都是父母判斷的标準。羅向陽建議父母們根據不同的哭聲，做針對性的回應。

　　判定寶寶是饑餓而哭

　　哭聲：常常是由弱變強，再由強變弱，哭聲響亮、節奏歡快，不少還伴有撅嘴歪頭向周圍探索的動作，而一碰到奶頭、奶嘴後哭聲會立馬停止，轉而歡快地開始吸吮。

　　應對：馬上抱起寶寶，第一時間用語言安慰寶寶，“哦，寶寶餓了，好的，媽媽馬上就來”。要是母乳喂養就方便快捷了。同時，專家建議父母邊喂邊說“寶寶真不錯，吃得很好”之類贊許的語言，這樣能幫助孩子吃得安穩、愉快。切忌邊喂奶邊若無其事做其他事情，這樣孩子會随便吃吃算了。

　　當寶寶邊哭邊吃時要予以制止，否則孩子可能會嗆奶。哭得厲害時将奶頭、奶嘴拔出，稍有緩和的時候再喂，這樣寶寶會明白并很快停止哭泣。

　　判定寶寶是尿濕而哭

　　哭聲：大多不會很大聲，節奏也比急需喝奶時發出的哭嚎緩慢很多，但寶寶常伴有軀體轉動不安，哭過幾聲後如無人應答會慢慢停止哭鬧。

　　應對：嬰兒尿濕尿片是正常的事，大人發現是尿濕了一定要及時更換尿片，這時不要指責孩子的哭鬧行為，反而要予以表揚。“寶寶真聰明，會告訴媽咪尿尿了，好了，馬上換上就行了。”羅向陽指出，諸如此類語言是對孩子哭泣的安撫，而無端的指責則會讓孩子委屈;如忽略孩子哭聲、老是不及時換尿片則會使孩子産生冷漠的心理。

　　判定寶寶因受驚吓而哭

　　哭聲：表現為短促的哭叫，聲音非常尖銳而且急迫，孩子縮成一團，表示出十分害怕的樣子。

　　應對：大多數家長都會環抱緊摟寶寶，不時用面頰貼着寶寶的小臉，同時用語言安慰、鼓勵孩子大膽。“值得提醒的是，如果孩子受到較嚴重的驚吓，很可能會有延續幾天的哭鬧，而且大多發生在每天的同一時段，細心的父母可以在這一時候之前就對孩子進行安慰和保護，避免發生反複的哭鬧。”

　　判定其他有目的地哭

　　哭聲：根據原因大緻可以分成兩類，有軀體疾患的孩子哭聲常比較低沉，常常伴有呻吟聲;而性格原因的孩子則常常哭聲大、音調高、拖音長，讓人感覺孩子“怎麼這麼喜歡折騰”。

　　應對：有時候寶寶突然哭鬧是為了達到想要什麼或不要什麼的目的，這時首先要分清楚寶寶的目的是否合理，如果合理則要給以支持，表明态度即對孩子的哭鬧作出正面應答;而如果其目的不合理，則要明确予以拒絕，并要充分說明理由，讓其乖乖接受，最終主動停止哭泣。

　　寶寶們天生愛哭，有人認為哭就讓他哭去，孩子哭是一種本能，一種鍛煉，哭累了就會自己安靜下來，父母不能太寵，以免這種“不乖”的行為受到鼓勵。對此，醫院南院區兒童神經專科主任副教授表示，這樣的觀點非常錯誤！

　　“的确，哪怕對襁褓中的嬰兒也不能過分寵溺，因為孩子性格從此時已一點點形成，但對孩子的哭鬧不作回應絕對是錯誤。父母要知道，哭是寶寶表達自己需要、向周圍傳遞信息的唯一方式。”他強調，一定要對寶寶的哭及時回應，這是父母與孩子語言、情感交流的開始，是對孩子成長正常心理影響的基礎。而如何讀懂孩子的哭聲、如何回應則是一大“技術問題”。

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