孩子一哭鬧父母就妥協，類似的事情在無數家庭每天都上演，最近有個寶媽分享了她親戚發生的事。

　　年幼的孩子好玩，什麼事情都要嘗試。高速路上，一對夫妻帶着3歲的兒子出外旅遊，車輛行駛在高速路上，當時路段沒什麼車，孩子說想摸摸方向盤。孩子的爸媽一開始拒絕。

　　沒想到孩子哭鬧起來，孩子媽媽心軟，說：“反正路上沒什麼車，你就讓他摸一摸！”當孩子摸了一下沒過瘾，還想像開搖搖車一樣轉一轉方向盤，被孩子的爸媽拒絕。

　　沒想到孩子又哭鬧，孩子媽媽跟丈夫說：“你在一旁看着，手扶着方向盤，如果有危險你也能及時阻止。”孩子開了一會，爸媽讓孩子回到後座位。

　　這時孩子又哭鬧了，孩子媽媽受不了孩子哭鬧，說：“好吧，再給你開一會……”結果沒多久車輛剛好過橋，一不留神車子撞破圍欄直接掉到了河裡，一家三口全部遇難。警察後來在孩子媽媽的手機裡找到了這段視頻，因為孩子的哭鬧，慈愛的媽媽一步步讓他們跟死神靠近。

　　孩子一哭鬧父母就妥協，類似的事情在無數家庭每天都上演：

　　吃飯前不許吃糖，但孩子哭鬧着說一定要吃，心軟的大人罵咧咧：“給你吃給你吃，等下如果不吃飯看我不揍你！”孩子如願以償，即使等下不好好吃飯，也能如法炮制逃過責罵；

　　商場裡，媽媽說：“不可以再買恐龍，家裡已經有很多恐龍，而且家裡很多玩具你都沒玩！”孩子哭鬧滾地，“我就要我就要！”大人一臉無奈牽着孩子從貨架上取下了一隻綠色的恐龍玩偶；

　　遊樂場裡，“爸爸，我還要玩小火車……”爸爸拒絕後孩子開始哭鬧，跺着腳抽噎着，眼淚鼻涕橫流，面對路人怪異的目光，這爸爸窘極了，隻好再去買一張票，孩子這才破涕而笑；

　　大人給孩子泡了牛奶，孩子喝了幾口後說不喝牛奶要喝飲料，大人不答應，孩子開始哭鬧反抗，大人因為孩子的哭鬧而極度厭煩，“好了好了，别哭了，給你喝幾口……”結果孩子一下子喝了半瓶，牛奶也喝不下去了……

　　這些情形跟馬戲團的訓練動物非常像，孩子就像一個馴獸師，“調教”着大人

　　海豚為什麼能跳水鑽圈？這是因為訓練員在圈的這頭放上食物，海豚通過鑽圈多次得到食物後，就知道鑽過這個圈就能得到食物，那麼當訓練員将圈朝水面放時，海豚就能通過鑽圈跳出水面，因為對海豚來說，“鑽圈”=“食物”。老虎跳火圈、黑熊舞蹈的訓練也是同樣的道理。

　　我們的孩子比動物聰明，因為一次次地通過“哭鬧”嘗到甜頭後，他們把“哭鬧”使用得爐火純青，對于孩子來說，“哭鬧”=“達到目的”。大人在面對孩子的哭鬧時一次次無原則地心軟妥協後，結果無數大人被孩子這一“殺手锏”制服。

　　很多家庭對孩子的哭鬧，是從“心軟”到“反感”再到“憤怒”變化的，以至于後來家長感覺孩子像脫缰的野馬蠻不講理，大人最後堕入了不打罵就管不了的無邊深淵，遺憾的是大人正是這一結果的始作俑者。

　　那麼，面對經常以“哭鬧”要挾父母的孩子，我們該如何應對？如果你不想向孩子妥協，又想快速結束這一窘況，又不至于給孩子帶來不愉快的情緒，請學習這位媽媽的做法，效果超贊！

　　一媽媽帶着孩子逛商場，孩子被商場裡的超人吸引住了，媽媽拖拉硬拽都不行，孩子幹脆往地上一躺，一把鼻涕一把淚哭鬧一定要媽媽買超人。

　　媽媽不愠不火，“哇，前面有好美味的水果撈呀！媽媽好想吃呢！”孩子止哭，凝神在聽，“這樣，媽媽今天隻能花XX塊錢，給你二選一，你如果選擇超人的話，等下就不能吃水果撈了，你隻能看着媽媽吃！但如果你選擇吃水果撈，咱們趕緊去，你可以點你喜歡的椰奶芒果撈，媽媽點……”

　　“我兩個都要！”

　　“不行，隻能選擇一個！”

　　“我要超人！”

　　“不準反悔哦？”孩子信誓旦旦點頭。

　　結果當孩子歡天喜地地拿着超人，然後落寞地看着媽媽吃着喜歡的水果撈，孩子不甘寂寞地懇求媽媽：“給我吃一口吧！”

　　“不行！你自己選的。”

　　最終，孩子眼巴巴地看着媽媽将美味的水果撈吃光。

　　“哎呀，媽媽，我好像也不是很喜歡超人！”

　　“不喜歡也沒辦法，下次再選吧！”

　　孩子眼淚都崩出來了，相信他下次能做個更好的選擇。經曆了一次又一次的選擇後，孩子也變得理智和講道理了。

　　“規矩”+“選擇”就是應對熊孩子蠻不講理哭鬧要求的法則。

　　其他情形呢？如果孩子飯前吵鬧着要吃糖，可以讓孩子選擇飯後吃酸奶蛋糕還是飯前吃糖，隻能選擇其一；如果孩子吵鬧着要坐小火車，你可以跟孩子說如果再坐小火車就會丢失了吃麥當勞的機會，讓孩子選擇；如果孩子吵鬧着想喝飲料，你可以跟她說如果選擇了喝飲料就不能享用醇香的自制酸奶，讓孩子做選擇……

　　事實證明，在新的選擇面前，孩子們往往偏向于選擇後者。父母需要注意的是，這個後者的選擇，設置的原則是孩子喜歡并且父母願意發生的。

　　最後提醒的是，上面的方法不适用于1歲内的寶寶

　　因為1歲内的寶寶通過哭鬧來告訴大人，自己餓了、冷了、尿濕了，他們還通過哭鬧讓父母擁抱自己來得到安全感，對于1歲前的孩子來說，哭鬧是他們的重要表達方式。但如果一個會說話的孩子，還通過哭鬧而不是說話來表達需求，這就是壞習慣。

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