孔子，美名遠揚，不僅在我國婦孺皆知，而且在世界上都聲名遠播，他的思想更是對世界都有着深遠的影響，而他也毫無懸念榮列“世界十大文化名人”之首。

孔子能有這麼崇高的地位，他的博學多識也是舉世公認的，作為儒家學派的創始人，孔子也被後世尊稱為至聖，而他發揚光大的私人講學之風，至今被人津津樂道。

在不少人的印象中，孔子既然被稱為聖人，那一定是無所不知無所不曉，不然怎麼會在後世有那麼大的影響呢？

其實，真實的孔子也有不知道的事情，比如曾經出現在我們課本上的《兩小兒辯日》中提到的故事。

說的是孔子東遊的時候，遇到兩個小孩在争論，辯論的主題是太陽到底什麼時候離我們近。

其中一個小孩子說，太陽早上的時候離我們近，中午的時候離我們遠，因為早上的太陽比中午大，理由是當一件東西離我們近的時候，就看着比較大。

另外一個小孩就說了，太陽早上的時候離我們遠，中午的時候才離我們近，因為早上的太陽不熱，而中午的太陽熱，理由是我們離熱的東西越近，就會感覺到越熱。

孔子聽到這兩個孩子的辯論之後，仔細想想，似乎都有道理，他一時間也不好判斷到底哪個孩子說得對，結果就被這兩個孩子嘲笑了一番。

說來倒也奇怪，孔子“栽”在孩子身上的事情，可不是隻有這麼一件。

有一次孔子問一個七歲的小孩天上有多少星星，這小孩幾乎沒有猶豫便說出了答案，孔子聽後大為驚奇，覺得這孩子聰穎有才，便拜他為老師。

那麼這孩子是誰，他的答案又是什麼，我們一起來看。

春秋時期的莒國，是個地地道道的小小諸侯，不過在這個小諸侯國中，卻出現了一位神童，名叫項橐，雖然隻有七歲，但學識極其淵博，被後世尊稱為聖公。

古代有一種說法，即項無二姓，那麼問題就來了，在秦朝末年稱霸一時的西楚霸王項羽，與神童項橐有什麼關系呢？

可以肯定地說，他們之間一定有關系，而說得更具體一點，那就是項橐是項羽的老祖宗。

在項氏家族的族譜中，項師是他們公認的第一始祖，而項橐便是項師的孫子。

順着族譜往下說，項氏第十代為項榮，這個項榮便是項羽的父親，所以項羽和項橐的關系，我們便能一目了然了。

項橐名字的由來，其實也有個小故事，他出生在山上，他的父親聽說之後，便去迎接自己的妻兒，當他看到自己的兒子時，發現兒子天格方圓，地格飽滿，就像一個小口袋，古代人稱口袋為橐，于是便為他取名叫項橐。

還别說，這名字取得那是真叫随意，如果放在現在，項橐估計就隻能叫項口袋了。

随着項橐的慢慢長大，他驚人的天賦也逐漸顯露了出來，有時候他的問題，連他的父母都回答不上來，而他所知道的知識，也十分淵博，至于從哪學到的，隻能用天才來解釋。

項橐雖然極其聰明，但是天性和其他的孩子沒什麼區别，玩耍那是不能割舍的，而當時的孩子有沒有電子産品可耍，項橐平時便喜歡拿着樹枝畫畫。

有那麼一個冬天，孔子東遊講學，正好遇見正在路上畫畫的項橐，孔子一看，有人擋住了去路，便湊近來看這孩子幹嘛的。

這孩子很顯然就是項橐。

項橐在地上畫了一個極其逼真的城池，孔子一看十分欣喜，不忍心踩着項橐的畫過去，便從旁邊繞了過去。

誰知等孔子繞過去之後，項橐便生氣了，他對孔子說：

你這個老先生一點也不講規矩，放着好好的城門你不走，偏偏要繞過去，這麼不講武德，不好吧？

孔子一聽倒是樂了，他便解釋說，是因為怕踩壞了畫，才繞着走的，但是項橐卻說，畫的城門就是讓走的，不然畫它幹嘛呢？

聽到這，孔子覺得是時候難為一下這個孩子了，于是便問他，地上畫得門那麼小，我這麼大一個人怎麼過去？

項橐一聽倒是愣了，不過很快他便想出了主意，他拿起樹枝，朝着孔子前行的方向，虛空畫了一下，并對孔子說，大門畫好了，大人請過吧。

孔子聽後更樂了，他覺得這孩子是真聰明，于是便邀約項橐一起前行，項橐倒也不客氣，便跟上了孔子的步伐。

兩人在路上走着看到了在冬日裡依然綠蔥蔥的松柏，項橐便問孔子，為何在冬天松柏依然可以保持枝茂葉青？

孔子想了想說，這是因為松柏心實不虛，所以能耐得住嚴寒。

項橐腦筋一轉，便對孔子說，老先生你說得不對，竹子是空心，為何它在冬天也能像松柏一樣？

兩人繼續前行，走到了護城河邊，項橐看到了一群引亢高歌的鵝，便又問孔子，為何鵝能叫那麼大的聲音？

孔子思考了一會，便說，這是因為鵝的脖子長，所以才能叫得很大聲。

項橐聽後搖了搖頭，繼續問孔子，河裡的青蛙，他們的叫聲也很大，難道它們的脖子也長嗎？

孔子聽後覺得沒法解釋，這時候天色已晚，天邊還出現了幾顆星星，孔子便想到了一個問題，打算讓項橐也回答不出，于是他問項橐：

天有多少星辰？

正在孔子得意洋洋的時候，項橐便回答說：

天有一天一夜星辰。

聽到了項橐的回答之後，孔子徹底被項橐的智慧征服了，雖然項橐并沒有确切地說出天上的星星有幾顆，但是他的回答倒也沒有錯更何況這隻是一個七歲的孩子，能想到這個答案已經很了不起了。

不過孔子也真是的，别說以前，即便是現在，對于天上有幾個星星，誰又能說出答案？

孔子自然也知曉這個問題沒有答案，他隻是想為難一下項橐罷了，隻是他沒想到，項橐随機應變非常快。

既然項橐提的問題，孔子回答不出，而孔子提的問題，項橐回答了上來，孔子便說：

吾常言“三人行必有吾師焉”，這孩童可為吾師也。

于是孔子便拜了七歲的項橐為老師。

從這則故事上，我們不難看出，一個人回答不上來别人提的問題不重要，重要的是肯承認自己的知識淺薄，而孔子能拜七歲的孩子為師也不丢人，反而讓後人在他身上看到了不恥下問的高貴品質，也正是如此，孔子才能被稱之為孔子。

參考文獻：《史記》、《淮南子》、《論衡》等。

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