不管是過完周末短假還是暑期長假，有些寶寶回到幼兒園後，總表現出很抗拒幼兒園的言行，即使是已經适應幼兒園生活的孩子又會突然重新害怕起幼兒園來，另外，還有些幼兒重返幼兒園後變得無精打采、身體乏力、嗜睡、精神不集中。
針對不同的原因，家長可以采取不同的對策：
“樂不思蜀”型
原因：由于假期一些孩子跟着大人外出遊玩，在家休息時間比在幼兒園時少，比較勞累，因此導緻身體上的不适應。孩子還會由于過度留戀假期生活的愉快而不願接受約束自己的幼兒園生活。
建議：首先要調整孩子的心态。盡量不要在孩子面前說出遊的話題或看出遊時拍的照片，讓孩子懂得假期已過去，應去幼兒園了。然後開要注意多加口頭提醒。
比如多跟孩子講講幼兒園的事情，幫助孩子回憶在幼兒園的高興事和趣事：被老師表揚幾次、得到多少小紅花、有什麼好玩的玩具等，還可跟孩子一起做跟幼兒園相似的親子遊戲活動，避免孩子沉浸在假期的喜悅中而排斥幼兒園。
耍賴抵抗性
原因：假期打亂了以往的生活節奏。如假期中的暴飲暴食、營養搭配不均，使孩子的各個器官超負荷運作，引發腸胃功能紊亂，或者是因為家長在周末隻顧着帶孩子參加各種社區活動，而忽略了跟幼兒園學習和生活節奏的銜接。
建議：注意調整假期作息時間。如果是周末，争取按照幼兒園的作息規律帶寶寶生活。如果是長假，那麼臨近開學前，一定要調整孩子的作息時間，逐漸跟在園作息時間接近乃至吻合。父母在開學後還要讓孩子重新做到起居有序，同時保證營養的均衡。
家庭依賴型
原因：長假使孩子産生了惰性，當要回幼兒園，他心理上本能地産生恐懼，精神無法集中。長時間放假，他們相對缺少約束，身邊都是熟悉的親人，飲食起居樣樣照顧得妥妥帖帖，幾乎沒有什麼壓力，而回到幼兒園卻要遵守紀律，依照規定上課、睡覺、完成任務，優越感一下子就沒有了，取而代之的是集體感，很多事情都需要自己獨立完成。
建議：首先不能對孩子的任何事情通通包辦，在幼兒園的自理習慣回家以後要繼續保持，要讓孩子覺得不管在哪這些事情都要自己做。還不能放松對孩子生活技能的訓練。
如果孩子吃飯慢，就在家多訓練其吃飯技能，或者讓孩子少食多添，每次隻盛半碗飯，孩子很快吃完，就會覺得有成就感，而不至于因怕慢而影響回園情緒。還要重視語言上的鼓勵，如“相信你一定行的，很快就能跟上其他小朋友”，避免“怎麼這麼慢哪”等埋怨話語，要讓孩子覺得自己很能幹，上幼兒園很快樂。
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