作者簡介：

　　偶然間看到了這樣一本書《好父母，好家教》，這本書的作者魏書生是一位神奇的班主任，教學30多年，無論什麼樣的班級，經過他的指導，學生快樂健康，綜合素質突出，考試成績名列前茅。

　　魏書生的家教鷹眼角度獨特，獨樹一幟，是從成功的教育案例中總結出來的實在又實用的教育良方。

　　同時，他自己也是一位成功的父親，兒子2001年考入清華大學，2002年就出版了第一本書，後來碩士畢業進入國内著名教研機構任職。

　　内容簡介：

　　《好父母，好家教》這本書我花了兩天時間認真讀完，我的孩子剛剛4歲，正處在啟蒙教育的關鍵期，碰到這本書真的為我以後引導孩子教育孩子提供了絕佳方法。

　　這本書以魏書生30多年的教學精髓和經驗智慧為基礎，從培養孩子的品德人格，到激發孩子的學習興趣，開發智力，再到指出衆多父母的家教誤區，事例衆多，針對性強，切中肯絮，鞭辟入裡，家長受益良多。

　　01.孩子不但“養”，還要“教”，更要“育”

　　民國初年，廣東省省長朱慶瀾，曾親自撰寫了一部名為《家庭教育》的著作，他認為學齡前階段兒童的家庭教育，是人一生成長的基礎。

　　孩子小時候，随你愛怎麼教，就怎麼教。教小孩子本是極要緊又是極容易的事，各人偏不在容易的時候去教，偏要等到大了不容易教的時候去教，又費力，又無益。

　　在目前各種雞娃，各種内卷的漩渦裡，有多少父母選擇希望子女工作平凡，但能夠構築家庭呢？

　　殊不知，孩子的成長必須靠自身的力量，獨立能力來自從小的鍛煉。如何鍛煉？那就是對孩子的教養采取放手而不放任的方法。

　　所謂放手，即父母要設法給孩子創造鍛煉的機會，根據不同的年齡階段讓孩子做自我服務性的勞動。打掃衛生，幫媽媽烘烤點心，跑腿取快遞都可以。

　　所謂不放任，一般反映在三個方面。

　　一是甯苦而不驕。二是家富而不奢。美國首富洛克菲勒，他給子女的零用錢少得可憐，零用錢絕不作為獎勵孩子的手段。三是嚴教而不袒護，教會孩子自己知錯認錯。

　　高爾基說過：“愛孩子，那是連母雞也會做的事，而真正要教育他們則是一件大事了。”

　　隻注重養，隻注重孩子的衣食住行，那跟養一隻小貓小狗沒什麼區别。家長從五六歲的時候就要開始教育孩子自立自強，讓她認識到尊重人、理解人，幫助人必須首先從尊重、孝敬長輩做起。

　　有了好吃的東西，要教育孩子先讓父母、長輩，每次都這樣引導，養成了習慣，孩子心中就有别人了。

　　當然，在教育孩子的過程中，我們也要避免成為讓孩子讨厭的父母，這種讓孩子避之不及的父母主要有以下幾個典型表現：

　　對孩子采取命令式、唠叨、埋怨指責、打罵體罰、愛得過分、愛得過細。

　　02.用孩子心靈深處的能源去照亮孩子的精神世界

　　教育孩子最省力的辦法，是學會扶植孩子心中正面的自我。不單是大人，孩子内心深處也有兩個自我，當孩子的勤我跟懶我鬥争的時候，我們作為父母要伸手去幫一把，幫他想想辦法，幫他去分析和處理面臨的問題。

　　而不是一味的埋怨孩子懶惰，隻有短處，沒有優點，把孩子說得一無是處，把自己氣的渾身發抖，結果就會導緻孩子和家長對立，破罐子破摔。

　　當然，孩子也不是一點說不得。孩子犯錯的時候，家長還是要批評，但是大聲吼叫、大聲訓斥，沒有輕聲細語的囑咐好！

　　原因在于大聲訓斥的時候，父母更多展示的是一種家長的威嚴，有君臨天下的味道，沒有顧及孩子的自尊心，沒有和孩子處于平等的地位。

　　而輕聲細語地批評、囑咐的時候，更多的是把孩子的利益放在了受尊重的位置上，父母用耳語，彎下身子講話，甚至把孩子帶到僻靜處悄悄地說話，這都是對孩子的一種尊重和保護，這種姿态的結果是讓孩子感到最終做出的決定是自己思考的結果，并不是父母強加于他的。

　　當然，也可以靈活運用一些辦法幫助孩子去解決心理問題。比如，世人用拖拉法耽誤了不少該做的事兒。其實，我們也可以用這個辦法幫助孩子把愁悶拖少拖無。

　　這個對于幼齡的孩子管用，當孩子需求沒有滿足臉色不對要發火的時候，我們可以向她做一個暫停的手勢，然後提個建議：“數1個數再發火好嗎？”或者，“吃塊蛋糕再發火好嗎？”

　　10個數數完了，如果能抑制住，則5分鐘、半小時以後再發火。這樣一拖，孩子就容易想出比發火更高明的處理問題的方法，也能變得富有幽默感。

　　02.用體育鍛煉磨練孩子的意志，增強抗挫折能力

　　現在的孩子都是精細養育，大都體質較弱，我們父母要有意識地多磨練孩子，督促孩子堅持鍛煉，跑步，幾百米、幾千米，不要心疼。周末或者節假日帶孩子一起去遠足，去爬山，在奔跑攀登中鍛煉他抗挫折的能力。

　　體育鍛煉在很大程度上是對意志品質的鍛煉，據說，馬拉松賽跑，前半段靠體力，後半段路程主要靠毅力。

　　明顯有助于磨練意志的辦法便是長跑，長跑能讓身體跑得健康，更要緊的是跑的過程中能磨練意志。當然，也可以在家裡進行一些簡單易行的方法，比如仰卧起坐、俯卧撐，堅持的時間長了，也會磨練出頑強的意志。

　　其實，家務勞動也是一種鍛煉。有研究發現，常幹家務活的孩子智力都比較好，思維活躍，遇到困難點子多，組織能力也強。

　　如果什麼家務活都不讓孩子幹，把孩子慣得像個大娃娃似的，那他的責任心就差了，他的依賴思想就強了。反正什麼都由父母包下來，将來學習不好，工作找不到，父母還得包撫養費。

　　不管是什麼樣的教育方法，我們作為父母都先要明白，孩子是我們生命的延續，是我們希望的所在，是我們抗擊命運的利器。但是，孩子要走屬于他自己的路，而我們的光榮與夢想，則要靠我們去盡心盡力。

　　圖片來源：視覺中國

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