李靈（右二）和學校的孩子們交流讀書體會

　　李靈和孩子們在一起分享自己獲得的獎章

　　李靈在2020年全國兩會河南代表團會議上發言

　　李靈，全國人大代表，河南省周口市城鄉一體化示範區李靈希望小學校長；曾獲全國勞動模範、全國三八紅旗手、2009年“感動中國”十大新聞人物等榮譽

　　見到李靈時，她正要和當地人大的工作人員去看望一位貧困老人孫大爺。記者征得她的同意後，與她一同前往。

　　剛到孫大爺家門口，老人便看見了我們的到來，趕忙放下手中的活計，緊緊拉着李靈的手，激動地說：“閨女呀，你可來了，我一見到你，身上的病就好了一半，比吃醫生開的藥都管用！”李靈連忙走過去攙着老人往屋裡走，就像一個回家探望長輩的閨女。她一會兒摸摸老人穿的衣服暖不暖，一會兒叮囑老人要好好吃飯，仔細查看老人屋裡缺少什麼生活必需品，然後告訴老人過幾天還會再來。

　　“我跟孫大爺認識好幾年了，經常來看他。老人生活不容易，我力所能及地盡一點兒心意。”看得出，他們是舊相識，待向李靈求證，她輕柔地答道。

　　精緻的短發，笑起來有些害羞，清澈的眸子裡滿含溫暖和煦，眼前的李靈穩重而幹練，作為全國人大代表的她，一直在用默默奉獻感動着身邊人。

　　上學路上，一個孩子也不能少

　　2002年，20歲的李靈從河南省淮陽師範學院畢業。那時，她原本有機會去公立學校當老師，但是家鄉那些辍學在家的留守兒童，讓她萌生了在家鄉辦學的念頭。在父母和親朋的支持下，她用積蓄辦起了周口市城鄉一體化示範區李靈希望小學。

　　2002年7月，經當地教委批準，這所希望小學在兩間租來的房子裡開課。開始，學校隻收了幾十名留守兒童入學，年輕的李靈就像媽媽一樣精心呵護着他們。上課的時候，李靈全心全意地教授知識，放學後再把孩子們一個個送回家。盡管很苦很累，但李靈覺得這樣做值得。

　　到了第二年，随着學生增多，教室不夠用了，李靈就想辦法建校舍。地是村裡幫助協調租來的，可房子得自己蓋。“建房是最困難的時候，我這邊上着課，放了學還要去工地搬磚頭和水泥。”李靈說，為了節省開支，很多事情都得親力親為。每年暑假，她都自己動手為學校的課桌、闆凳刷漆，為了給孩子找教材，李靈騎着一輛破舊的三輪車，走街串巷高價回收舊書本，供孩子們使用。此事經媒體報道後，很多人深受感動。後來，多家單位與李靈聯合建立了愛心圖書中轉站，讓城市中多餘圖書通過中轉站送到更多農村孩子的手中。為了讓愛心傳得更遠，李靈利用中轉來的圖書資源，在全國捐建了100所愛心圖書室。

　　“我出身農村，知道教育的重要性。我就想讓農村娃在自己的家門口有學上，上好學，讀好書。受教育的路上，一個留守兒童也不能少。”被問及辦希望小學的初衷，李靈表示。在她的感召下，希望小學陸續迎來了一批志同道合的教師。昔日兩間租來的小教室已經變成配有宿舍樓、圖書室和足球場的大校園，學校目前有教師30餘名，開設18個班級，近700名學生，其中80%是留守兒童，學校生源覆蓋周邊30個鄉村。辦學18年來，學校累計培養學生萬餘人（次）。

　　愛在傳遞，在每個人心中開花結果

　　“小時候我印象最深的是，每到年關時和弟弟在村子裡挨家挨戶收紅紙，拿回家讓父親為鄉親們義務寫春聯。”談起堅守在基層從事鄉村教育的初衷，李靈講起了兒時的故事。李靈的父親也是一名人民教師，父親“但行好事，莫問前程”的行事風格讓李靈耳濡目染，她從小就在心裡埋下一個信念：“長大後，我要成為你！”

　　多年過後，李靈成為像父親一樣的人民教師，同時也繼承了父親善良的性格，一直熱衷于公益事業，把溫暖與愛傳遞到更多的地方。

　　學校裡的留守兒童，是李靈最關心的群體。為此，學校開展的每一項活動，她都優先安排留守兒童參加，讓他們真正融入學校大家庭，切實感受到“家”的溫馨。李靈還在學校開展“留守兒童生生結對幫扶”活動，讓家庭條件好、學習成績優秀、父母均在家的學生和留守兒童結對子；開展師生結對，讓教師成為學生的“代理家長”，及時了解留守兒童的心理狀況，盡力滿足他們的精神及心理需求。

　　愛的傳遞，能開出鮮豔的花，結出豐碩的果。李靈的一言一行，感染着身邊很多人。學校的老師拿着微薄的收入卻甘願付出，課上是老師，課下是“代理家長”；從希望小學考出的學生，都忘不了這裡曾經的溫暖，也用自己的一份力量，竭盡所能地回報社會。

　　履職盡責，為鄉村振興盡一份力

　　“人們選舉我當代表，是對我最大的信任和肯定。我必須學深、學透相關知識，履職盡責，當合格的代表。”2019年兩會歸來後，作為全國人大代表的李靈更忙了。

　　為了寫好代表建議，她多次蹚進村頭熟悉的麥田，向鄉親們請教。如果沒時間深入村子裡和父老鄉親唠嗑，她就利用微信群、家長群等方式與鄉親們交流，一面把黨和政府的好政策及時傳遞出去，一面傾聽大家的心裡話。

　　履職3年，李靈觀察到了鄉村的新變化：“作為一名普通的鄉村教師，我感受到，這幾年鄉村振興對教育行業的影響特别大。現在接送孩子的年輕人多了，孩子們有父母陪在身邊，精氣神也更好了。”李靈說，她要把對鄉村振興的調研整理成建議，為鄉村振興盡一份力。

　　疫情防控期間，李靈建立的學校家長群發揮了巨大的溝通作用：孩子通過網絡上課，家長通過家長群随時互動，孩子們的課程一堂沒落下，這讓她感受到科技對鄉村教育的重要性。為此，她在2020年兩會上建言：利用5G、AI等網絡通訊先進技術加快建設“網絡教室”“空中課堂”，讓偏遠地區的孩子足不出戶也能獲得優質教育，緩解教育資源分配不均問題。

　　作為一名經常參與聯絡活動的人大代表，李靈對檢察機關的各項舉措如數家珍。“我最近剛剛參加了兩場聽證會，都開得非常成功，當事人很滿意，法律效果、社會效果都很好。我感覺咱們檢察院辦事有溫度、有溫情、有效果，為檢察聽證制度點贊！”雖已有些時日，但李靈對聽證會現場的情景依然曆曆在目。作為老師，李靈最關心未檢工作。“一号檢察建議”發出後，李靈很受鼓舞，覺得這是檢察機關對學校最大的支持。她積極向學生家長宣傳檢察機關的相關舉措，一位學生家長看到她在微信群裡發的信息，私信她：“有檢察機關的好舉措，還有您悉心的照顧，我們對孩子很放心！”

　　來源：檢察日報 劉立新　趙利君　徐廣宇

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