晚上睡覺的時候，寶寶拿出那天給她買的圖畫書，讓我給她講故事，要知道在這個方面我是從來沒有天賦并且從未展示過，硬着頭皮，隻好拿起書，拼命地想用所謂“有感情”的朗讀。
我盡量聲情并茂地讀“狼來了，狼來了，救命啊！”
寶寶也學着我的語氣，張大嘴巴，并攏着雙手，也學着我的樣子喊起來……
當我讀到牧童第二次喊“狼來了”的時候，寶寶很着急地問：“他爸爸呢？他爸爸怎麼不陪他？”
這個問題讓我有點犯難，隻好結合日常生活告訴她，牧童的爸爸上班去了，需要掙錢給他買好吃的、好喝的，還有買好看的衣服，他自己一個人在山上放羊，還有許多村民在照看着他。
但是，就是這樣，寶寶突然就帶着哭腔問：“他爸爸為什麼不陪他？”“不要上班，陪他嘛！”
也許是寶寶感覺到了危險，也許是寶寶骨子裡有着人性最善良純真的因子，她搶過圖冊，指着上面不管不顧地要找到牧童的爸爸，一定要他爸爸陪着他！
于是，我隻好“忽悠”寶寶了，臨時自編為：牧童在呼叫救命的時候，他的爸爸和許多村民一起沖過來保護他，并且陪着牧童一起放羊，牧童就再也不害怕了，從此過上開開心心的日子。
我不知道寶寶能不能聽懂，但能感覺到她的要求就是牧童的爸爸要陪着他，這樣才會告别孤獨，這樣孩子才不會害怕，孩子需要親情，需要有所依靠！
當我告訴寶寶，牧童的爸爸來陪他了，你開心了嗎？寶寶點點頭，随後就放心地進入了夢鄉。
記得在一些書評，也有人在質疑“狼來了”故事所要表達的寓意，當我們在用這個故事去教育孩子要誠實的時候，是否曾經考慮過孩童的真實思想。我的孩子剛過三周歲生日，在她的世界裡，她離不開親人的照顧，她還不是完全知道“狼來了”之後可能存在的危險狀況，但在她稚嫩的思維裡有個規避風險的辦法就是需要爸爸陪着，或者說，她對于人們讓一個孩子單獨去放羊的理解為殘忍。慶幸的是，寶寶阻止我把故事繼續下去，難以想象如果将故事中狼來了之後血淋淋的場面描述一下，她的心靈世界是否受到沖擊。
或許，在寶寶能夠接受自然界這個“弱肉強食”的生存規則以後，在她能夠感悟到誠信法則之時，我還會将這個故事作為引子，但我會盡可能剔除其中的陰暗、血腥乃至虛僞。狼來了之後，是所有人的責任，除了孩子。
惟一的寬慰：父女一起度過了溫馨的夜晚！親情在由暗到明中蕩漾。
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