衆所周知，DNA雙螺旋結構的發現者是沃森和克裡克，他們也因此和威爾金斯共享了1962年諾貝爾獎的榮光。

其實這件事背後還有故事，當初富蘭克林是第一個對雙螺旋結構拍照的人，但是在研究的過程中，和威爾金斯沒有很好的溝通，導緻兩人罅隙越來越大，一氣之下，威爾金斯把富蘭克林的研究成果給了沃森和克裡克，從而加速了他們的研究進程。

溝通不通暢，最後導緻了富蘭克林與諾貝爾獎失之交臂。

在我們看來一個小小的溝通，竟然引發了這麼大的問題。

所以，溝通從來不是小問題，而是需要我們重視的技能，尤其對孩子來講，越早練習越早受益。

現在有這麼一套書《給孩子受用一生的口才課》，主要目的就是為了提高孩子們的口才，讓孩子長大後，可以更好的融入社會。

看完這套書，我覺得比較重要的就是如何做好溝通。作者從四個方面講述了如何做一個會溝通的人。

一、會溝通，要先會說話

卡耐基說，一個人的成功，百分之八十五取決于溝通。

要溝通最重要的就是要敢說。我們經常見到課堂上的孩子們，有的特别喜歡發言，有的孩子則是默默的不說話。這些孩子就是不敢說話的代表，和老師互動，與同學交流就少了一些。

面對這樣的孩子，老師和家長應該創造一些說話的環境，鼓勵孩子多說話，隻要把心裡的想法說出來，才能讓别人更了解你。

徐悲鴻是衆所周知的大畫家，在他年輕的時候，去法國留學。

到了一個人生地不熟的地方，連交流都有困難，徐悲鴻并沒有膽怯。在見到了自己的導師的時候，大膽的說出了自己的想法，先生，我是來自東方國度的窮學生，您是富有盛名的大畫家，但藝術部分國界，我十分仰慕您的才華，所以很希望成為您的學生，得到您的教誨。

徐悲鴻這麼一說，給老師留了一個特别好的印象，使得他在國外的求學得以順利。

俗話說，話是開心的鑰匙。所以我們都要勇敢的說出自己的想法。

二、會溝通，要說到點子上

一位作家說，你說出的話要命中靶心，否則請不要亂彈琴。

這句話就是要求我們說話要說重點，不要羅利巴索的說一堆。

這一點在工作後尤其顯得重要。

工作後，大部分人都會向領導彙報工作，有的人就喜歡長篇大論，說一大堆，沒有主次，沒有重點，讓人聽了一頭霧水，領導還會認為你的工作沒有做好。而有的人的工作彙報很簡潔明了，把重點勾畫的很清楚，領導一聽就知道做了什麼，做到哪一步了。

對比這樣的兩種彙報，領導肯定更喜歡第二個人的彙報。如果有晉升的機會，領導也會優先考慮第二個人。

溝通感覺就是說說話而已，其實不然，說話沒說到重點，别人就不會重視你。

話說到點子上，說話有邏輯，有層次，才會讓人更理解。

平時可以多看一些書，鍛煉自己的邏輯能力，抓問題主次的能力。

三、會溝通，要考慮他人

一個人想要成功，就應該懂得把自己置于衆人之下。

溝通中，多肯定别人，照顧别人的感受，而少強調自己，你才能得道多助。

前蘇聯領導人列甯，在一次演講中，被反動黨派伏擊，差點丢了性命。列甯逮捕了這些士兵。

不久後德國進攻蘇聯，前線急需戰士。這些被捕的士兵要求去前線，列甯允許了。

他對這些士兵們說，你們是這個國家最優秀的士兵，雖然曾經因為受他人蠱惑，對新生的證券有敵意，但是當國家遭受欺淩時，你們仍然願意沖在最前頭，你們是真正的愛國者。

列甯的簡短發言，讓士兵們熱血沸騰，不但堅定了參加戰鬥的決心，也成為了列甯的擁護者。

列甯的發言，完全是從士兵們的角度去說話，所以才會有了這樣的效果。

在我們日常生活中也是這樣的，你若是不管對方在做什麼，你就叽裡呱啦的說個不停，對方雖然不說什麼，内心已經開始反感你了。

如果你照顧對方的感受，說話從對方的角度出發，讓對方感覺到被重視，這樣的溝通才會更有效。

四、會溝通，要懂得贊美

美國著名心理學家威廉 詹姆斯說，人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。

人們都想聽到贊美，而不是批評。俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

劉德華未成名之前，有幸遇到了林子祥。

林子祥提攜新人，衆人皆知。劉德華知道後，就主動在公共場合要求唱首歌，希望得到林子祥的點評。

劉德華唱過之後，林子祥給了很多的意見和建議，劉德華受益匪淺。

後來劉德華紅了，仍然不忘林子祥的提攜之恩，經常性的贊美林子祥。

劉德華的贊美拉近了兩個人的關系，而且得到了跟多的指點。

從心說出來的好話，大家都愛聽。

生活中，我們也要刻意讓自己多去贊美身邊的人。剛開始也許很難，但是時間久了，你會發現贊美得來的人際關系更和諧。

寫在最後

溝通是每個人都避免不了的事情，也許現在的你溝通表達能力比較差，但是也不要氣餒，好的溝通是可以練習。

每天讓自己進步一點點，時間久了，你的溝通能力就會上一個台階。

這套《給孩子受用一生的口才課》裡面包含了許多的内容，也給我們提供了一些素材，方法，都是為了讓我們擁有一個好的溝通能力，讓我們在這個社會上更好的暢遊。

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