小學教育的就業前景還是比較好的，小學教育主要會學習教育學、文學、心理學以及小學教學等方面的一些知識，針對6到12歲的兒童進行語數外以及思政品德方面的教學工作。也就是說小學教育專業的畢業生主要是從事小學教學和兒童教育方面的工作。
小學教育專業畢業生就業機會其實很多，無論是和專業最對口的小學老師，還是與教育相關的後勤行政工作，或是與文字相關的工作如編輯、策劃，都可以成為施展自身才華、實現人生價值的舞台。關鍵在于怎麼在追求專業對口的同時打開就業思路，全面挖掘自己的潛力。
社會上對于小學教育專業人才的需求量正在逐漸下降，這個原因往往是多方面的。随着小學生的減少，很多學校都在忙着拆校和并校，使得小學教師已經趨于飽和，新教師很難進入。雖然，近些年已經采取一定的措施來緩解小學教育就業難的問題，也取得了一些效果，但畢竟隻是權宜之計。
對于小學教育專業的畢業生來說，重要的一個優勢就是本科學曆，但是對于一些在職老師來說，獲得本科學曆并不是難事，無論是自學還是函授，都可以取得本科學曆。而且在職教師有教學經驗，同等學曆，學校是不會解聘在職教師而引進新教師的。
1、教師。
相比教育培訓機構，學校的工作更穩定，更能給人一種歸屬感。學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小，工作穩定，福利也很好。因為有編制，所以是國家發工資，在退休養老方面也會更有保障，适合那些喜歡安定生活的小夥伴們。
民辦學校對于教學質量和學生成績很看重，對于進入學校的學生和老師都會進行挑選。在工作中，學校也會常常監督老師的教學，督促老師提高教學質量。因此，相對公辦學校，民辦學校老師的工作壓力會大一些。但是在民辦學校，老師的授課自由度更大，有機會嘗試一些新穎的教學方法。
2、編輯、文案、策劃。
除了做教師，還可以去出版社、網站從事編輯、文案或者策劃方面的工作。現在很多行業都在向着互聯網發展，編輯策劃也由傳統的紙媒發展到了線上。
自媒體已經成為編輯行業的發展趨勢，用戶所表現出的個性化需求已經成為編輯、文案工作的重要目标。因此，建議想要從事編輯、策劃類工作的小夥伴們順應互聯網大潮，優先選擇網站編輯、新媒體策劃等和網絡有關系的工作。
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