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關聯詞的用法

教育 更新时间:2024-09-12 04:16:25

  1、【并列關系】

  兩個分句之間的關系相互并列。每個分句各說一件事或同一事件的一個方面。

  既…又…;一邊…一邊…;又…又…;一面…一面…;

  不是…而是…;有時…有時…;一會兒…一會兒…;那麼…那麼…。

  例:小芳既愛唱歌,又愛跳舞。

  2、【因果關系】

  前面(後面)的分句說明原因,後面(前面)的分句說明結論或結果。

  因為…所以…;既然…就…;由于…因而…;

  既然…那麼…;之所以……是因為……。

  例:因為他真正下了苦功,所以成績有了很大提高。

  既然你錯了,就應該伸出手去請他原諒。

  3、【轉折關系】

  後面分句的意思是前面分句意思的轉折。

  雖然…但是...;盡管…還是…。

  例:奶奶雖然年紀大了,但是行動十分麻利。

  盡管他身強體壯,還是搬不動這塊大石頭。

  4、【選擇關系】

  兩個分句表達兩種情況,從中選一種。

  或者…或者…;甯可…也…;不是…就是…;與其…不如…。

  例:桑娜甯可自己多受苦,也要照顧西蒙的兩個孩子。

  凡卡常想:與其在城裡受罪,不如回到鄉下爺爺那兒去。

  5、【假設關系】

  前面分句提出假設,後面分句表示結果。

  如果…就…;要是…就…;假如…就…;倘若…就…;即使…也…。

  例:如果我們現在不好好學習,将來就不能更好地報效祖國。

  即使你成績再好,也應該謙虛點。

  6、【條件關系】

  前面分句提出條件,後面分句表示結果。

  隻要…就…;隻有…才…;除非…才…;無論…都…。

  例:隻要刻苦努力,成功的道路就會出現在你的面前。

  無論走到哪裡,我都不會忘記辛勤培育我的老師。

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