有些同學認為課後習題不重要，沒必要花費時間和精力在課後習題上，其實不然．課後習題是為鞏固學習效果而安排的作業，是課堂教學過程中的非常重要的組成部分，是鞏固新授知識，形成技能技巧，培養良好的思維品質，發展學生智力的重要途徑。今天王老師給五年級的小朋友準備了【楊氏之子】課後練習，小朋友們多看看。
一、解釋下面句子中帶點的字。
1、孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。 詣:________ 乃:________
2、孔指以示兒曰。 示:________ 曰:________
3、未聞孔雀是夫子家禽。 未:________ 聞:________
二、仔細讀下面的句子,回答問題。 孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”
(1)對話意思:_____________________________________________________
(2)對話精妙極了,妙在何處? ____________________________________________________
三、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
1．課題“楊氏之子”的意思是梁國姓楊的一家的孩子。 ( )
2．“梁國楊氏子九歲，甚聰惠”是全文的中心句。 ( )
3．“未聞”中的“未”的意思是還沒有開始。 ( )
三、讀下面的句子，在停頓恰當的句子後面畫“√”。
跟我學：在劃分古文的停頓時，要結合句子的意思來劃分，不能把古文中的詞語斷開。
1．A.孔指/以示/兒曰。( ) B．孔/指以示兒/曰。( )
2．A.未聞/孔雀/是夫子/家禽。( ) B．未聞/孔雀/是夫子家/禽。( )
四、給字選擇正确的讀音，打“√”。
梁國楊氏（sì shì）之子九歲，甚（shèn shèng ）聰惠。
孔君平詣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼兒出。
為（wéi wèi ）設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”
兒應（yīng yìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。”
五、比一比，再組詞。
梁（ ） 惠（ ） 詣（ ） 乃（ ） 禽（ ）
粱（ ） 慧（ ） 指（ ） 奶（ ） 離（ ）
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