學校應加強宣傳,開展系列以班級或宿舍為單位的活動,促進同學之間的情感交流。并普及相關心理知識,引導學生正确解決學習生活中的摩擦和分歧。學生自身要積極與同學溝通交流,消除互相之間的隔閡。
“校園冷暴力”主要是指師生或同學間非肢體的攻擊行為,具體表現形式包括歧視、嘲諷、羞辱、漠視、孤立、疏遠等行為。
“校園冷暴力”的最終影響是對受害者造成心理創傷,且有礙于健康良好人際關系的形成。
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