記憶力的好壞有先天的原因，但也有後天補足的方法，找對适合就自己的方法往往事半功倍。這次小編為大家帶來了關于小學生英語成績要怎麼提高的内容，下面是小編為你們整理的如何提高小學英語成績的内容，希望你們喜歡。

　　如何提高小學英語成績，小編整理一下方法，希望可以幫助到大家!

　　對于家長來說，最關心的莫過于孩子的成績。孩子成績好，就有希望通過中考的選拔，讀高中，考大學。家長最開心的就是看見孩子成績的提高。孩子最開心的也是看見自己的努力有了收獲，我孩子是途途課堂的規劃下做，都是針對孩子當前狀況做出的針對性策略方案，讓我省心了不少!

　　提高記憶力的小辦法

　　一、諧音

　　運用單詞的諧音來進行記憶

　　舉例：

　　1，chase：追趕

　　分析：“錘死”的諧音。

　　聯想：追趕上它，然後錘死它。

　　2，pest：害蟲

　　分析：“拍死它”的諧音。

　　聯想：看到害蟲，我們應該毫不留情地拍死它。

　　3，ambulance：救護車

　　分析：“俺不能死”的諧音。

　　聯想：俺不能死，快叫救護車!

　　4，custom：風俗

　　分析：“砍死他們”的諧音。

　　聯想：這個古老村莊的風俗是，看到陌生人就要砍死他們。

　　5，bamboo：竹子

　　分析：“半步”的諧音。

　　聯想：這些竹子太重了，我隻走了半步就累倒了。

　　6，umbrella：傘

　　分析：“俺不熱了”的諧音。

　　聯想：有了傘來擋住太陽，俺就不熱了。

　　二、拆分

　　把單詞拆分為幾個小的部分。

　　舉例：

　　1，hesitate：猶豫

　　分析：he：他;sit：坐;ate：吃(eat)的過去式。

　　聯想：他猶豫地坐着吃。

　　2，hatred：仇恨

　　分析：hat：帽子;red：紅色的。

　　聯想：小紅帽非常仇恨大灰狼。

　　3，forget：忘記

　　分析：for：為了;get：得到。

　　聯想：為了要得到新的，需要先忘記舊的。

　　4，butterfly--蝴蝶

　　分析：butter：黃油;fly：飛。

　　聯想：蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。

　　三、拼音

　　運用拼音規則來背單詞。

　　舉例：

　　1，change：改變

　　分析：chang：“嫦”的拼音;e：“娥”的拼音。

　　聯想：嫦娥改變了對豬八戒的看法。

　　2，danger：危險

　　分析：dang：“擋”的拼音;er：“兒”的拼音。

　　聯想：當危險來的時候，母親總會擋在兒子的前面。

　　3，machine：機器

　　分析：ma：“馬”的拼音;chi：“吃”的拼音;ne：“呢”的拼音。

　　聯想：機器馬需要吃什麼食物呢?

　　4，dance：跳舞

　　分析：dan：“蛋”的拼音;ce：“廁”的拼音。

　　聯想：一個蛋在廁所裡跳舞。

　　5，banana：香蕉

　　分析：ba：“爸”的拼音;na：“拿”的拼音。

　　聯想：爸爸很愛吃香蕉，拿了又拿。

　　6，guide：導遊

　　分析：gui：“鬼”的拼音;de：“的”的拼音。

　　聯想：這個導遊是鬼變成的。

　　對于拼音法，除了完整的拼音之外，還可以運用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。

　　拼音首字母法：

　　運用拼音的首字母所代表的詞語來進行記憶。

　　舉例：

　　1，dirty：髒的

　　分析：di：“敵”的拼音;r：“人”的拼音首字母;ty：“湯圓”的拼音首字母。

　　聯想：敵人的湯圓都是髒的，千萬不要吃。

　　2，wobble：搖晃

　　分析：wo：“我”的拼音;bb：“爸爸”的拼音首字母;le：“樂”的拼音。

　　聯想：我爸爸快樂地搖晃着。

　　近似拼音法：

　　運用近似拼音所代表的詞語來進行記憶。

　　舉例：

　　1，excited：興奮的

　　分析：ex：“一休”的近似拼音;ci：“吃”的近似拼音; te：“天鵝”的拼音首字母;d：“的”的拼音首字母。

　　聯想：一休終于吃到了天鵝的PG，感到非常興奮。

　　2，advantage：優點 分析：ad：“阿弟”的拼音首字母;van：“玩”的近似拼音; tage：“他哥”的拼音。

　　聯想：阿弟經常玩弄他哥，他哥卻不生氣，這是他哥的一個很大優點。

　　四、近似

　　找到與陌生單詞非常近似的熟悉單詞。

　　舉例：

　　1，widow：寡婦 分析：window：窗戶;n：“泥”的拼音首字母。

　　聯想：寡婦的工作是要把窗戶上的泥擦幹淨。

　　2，glove：手套 分析：g：“哥”的拼音首字母;love：喜愛。

　　聯想：哥哥很喜愛這雙手套。

　　3，peak：山頂 分析：speak：說話;s：外形像蛇。

　　聯想：有一條蛇在山頂上說話。

　　4，roof：屋頂 分析：room：房間;f：外形像拐杖。

　　聯想：我房間的屋頂上插滿了拐杖。

　　五、形象

　　把單個或數個字母通過像形等方法轉變為常用的形象。

　　舉例：

　　1，boom：繁榮

　　分析：boo：像數字600;m：可以聯想到“麥當勞”。

　　聯想：一條街上竟然開了600家麥當勞店，真是夠繁榮啊!

　　2，mien：風度

　　分析：men：男人們;i：外形像一根煙。

　　聯想：男人們抽煙都會顯得沒有風度。

　　3，pilot：飛行員

　　分析：pi：“披”的拼音;lo：外形像數字10;t：外形像傘。

　　聯想：披上10把傘，就能像飛行員一樣飛行。

　　提高記憶力的小建議

　　一、分類記憶：

　　把單詞進行分類， 如：顔色、文具、動物、食品、稱謂、職業等，進行分類記憶。

　　二、整體記憶：

　　把幾個字母看作一個整體來記 如： “ow” 再加上不同的字母，可組成how， cow， low， now， town， down， know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight， light， right， fight， night， sight等。

　　三、形象記憶：

　　如：“tree”把tr看成樹幹和樹枝，把ee看成樹葉。“eye” 把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a看成一個個的香蕉。“bird” 把b和d看成兩個翅膀等等。

　　四、加法記憶：

　　如：sun glasses =sunglasses ，rain coat=raincoat， fire man=fireman

　　五、比較記憶：

　　1)英漢比較 如：coke-cola， T-shirt， hamburger， beer， bar， fee

　　2)單複數的比較 如：good-goods， glass-glasses， wood-woods

　　3)同音詞的比較 如：， eye-I， see-sea， son-sun， right-write

　　六、讀音記憶：

　　根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。

　　七、感官記憶：

　　記單詞時，不要隻用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

　　八、卡片記憶：

　　自制單詞卡片，随身帶着，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

　　九、複習記憶：

　　記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要進行複習，鞏固所學單詞。

　　十、睡眠記憶：

　　晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然後睡覺，第二天醒來後再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。

　　更有效的就是在睡前和寝室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。

　　以上就是小編整理的如何提高小學英語成績的内容，想要學習好，學生就要保證自己能夠有堅持學習的态度，并且選擇一些适合自己的學習方法，這樣就能更好的提高成績了。希望小編總結整理的内容能夠幫助各位,也可以關注小編，小編會持續發布一些關于教育方面的内容!

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