長輩的期望、資源的傾斜、純真的笑容，真誠的友誼、同輩之間的互相競争，是學生時代的真實寫照。人生的開端我們是自命不凡的，我們有足夠的理由相信這個世界是圍繞自己來旋轉的。那時的我們有熾烈的夢想，有雄鷹般的自信，有瞧不上眼的職業，有愛憎分明的态度，有喜歡的女孩，荷爾蒙的沖動使我們做了許多傻事。那時我們曾以為，人生不會老去。

做個聽話的孩子，及時完成老師布置的作業，考出好成績，似乎隻要朝着這個方向努力我們就能得到應有的獎賞，接下來的人生也會一帆風順。學校裡的表現并不是人生最終的定論，成功與否取決于内在驅動力。明晰地看到自己的現狀，明确自己的人生目标，即使離開老師和家長的束縛依舊能明白自己想要的是什麼，有足夠的毅力，珍惜時間，懂得變通，為理想而堅持到最後的人才是赢家。學生時代，最戀戀不舍的時代，最留不住的時代，最終我們都将踏入社會，尋找各自的歸宿。

社會和學校是兩種規則，互不兼容。初次踏入社會我們是積極的，試圖燃燒激情來改變這個死氣沉沉的社會。可是我們很快發現這種曲高和寡的行為并不讨喜，有些人并不喜歡我們的所作所為。是不是某個環節出了什麼問題？你這樣問自己。

當我們開始慢慢熟悉這個社會運行的規則和潛規則時，我們明白這個社會不會因為任何人的離去而停滞，一腔熱血會讓你頭破血流，未實現的理想一文不值，良知和道德讓步于利益。當了解規則之後，我們會做出不同的反應，有些人會變得圓滑，精于世故。有些人依舊帶着舊有的信念，對于拉關系、走後門不屑一顧，近乎執拗的堅信隻要依靠自己的努力一定能得到自己想要的。這種想法沒錯，但很辛苦。我們不想為了得到某些利益而背叛心中的信念。

很現實的是，有些東西生下來有就有，生下來沒有就沒有。有人生下來就是少爺，有人生下來還得幫父母幹活。但我們不能輕易去評判，這兩種人生哪一個更好。因為這個社會需要奮鬥者，來給社會注入活力。貧窮讓我們渴望，卑微讓我們努力。享樂的人生不見得是好的，吃苦的人生也不見得是壞的。成功的很大一部分原因是依靠自己的努力，從來沒有一個人因為父親的努力而受人尊敬。那些聽從欲望隻知道享樂的人會摧毀自己的健康。艱苦奮鬥是我們所倡導的，頂層的路依舊暢通。有些人在享樂中迷失自我，有些人在苦難中成就人生。

成功的人是少數的，曆盡滄桑之後，有人站在頂峰揮斥方遒，有人隻能躲在陰暗的角落裡瑟瑟發抖。不是隻有成功的人生才是有意義的，平凡有平凡的道理，平凡有平凡的活法。或許有人為了成功而不擇手段，我們應該慶幸自己信念猶在。即使這個渾濁的社會令人失望，我們仍然可以選擇用心中的道義去抵抗嚴酷的生活，用腳踏實地的态度去過好每一天。

如果昔日的理想和現在的你漸行漸遠，也不必自暴自棄。選擇逃避，借酒澆愁，來獲得短暫的心理安慰無疑是不明智的。我們依然可以堅信，生活是有意義的。知足常樂提醒我們珍惜現有的，不去羨慕沒有的，努力把自己擁有的資源發揮到極緻。

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