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微信群怎麼批評學生

教育 更新时间:2024-12-26 11:31:16

微信群怎麼批評學生(微信群裡因為這件事說了好久)1

0既不是正數也不是負數,且是正數和負數的分界線,也是最小的自然數。

正巧學生學到了北師大版數學五年級上冊第三單元《倍數與因數》第二課時探索活動:2,5的倍數的特征,其中有一段話是關于什麼叫偶數?什麼叫奇數?疑問就發生在這裡。“0”在這裡沒有明确地說出來是或不是,那0是不是呢?(你怎麼看)

微信群怎麼批評學生(微信群裡因為這件事說了好久)2

“0”是否是偶數呢?


群裡聊天大家是這樣說的:

  • 能被2整除的數是偶數,所以0是偶數,且是最小的偶數。
  • 課本上說2的倍數是偶數,但是又強調了隻在自然數(零除外)範圍内研究倍數,所以0不是。

微信群怎麼批評學生(微信群裡因為這件事說了好久)3

  • 這不自相矛盾
  • 0既不是偶數也不是奇數

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大家紛紛發表了自己的看法和理解!


小編看來,“0”是一個神奇的數字,很多很多知識都和它有關。

什麼是偶數?不同版本的教材有不同的定義,需要我們對關于偶數的知識有較為深刻的理解。以北師大版五年級數學來說,零既然不在教材的研究範圍,那就不算偶數,最小的偶數即為2。如果當包括零時(能被2整除的數是偶數),那0就是偶數,且是最小的偶數。

小編最後再說一句,無論是碰到什麼情況,還是得具體情況具體分析。(考試盡量不要出這樣的題目,太有争議了[機智])

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