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國學五步法

圖文 更新时间:2024-12-25 14:03:33

國學五步法(國學自測五)1

1“天道有常,不為堯存,不為桀亡。”是百家中哪位思想家的觀點( )

A孟子

B韓非子

C荀子

D老子

2“西出陽關無故人”中的“陽關”位于現在哪個省( )

A新疆

B甘肅

C甯夏

D陝西

3下面哪個成語與棋文化有關?( )

A專心緻志

B出奇制勝

C勢如破竹

D退避三舍

4“文起八代之衰,道濟天下之溺”是評價誰的?( )

A韓愈

B柳宗元

C白居易

D劉禹錫

5廈門大學校訓“自強不息,止于至善”中的“止于至善”出自( )

A《論語》

B《詩經》

C《禮記》

D《太平經》

6“登堂入室”這個成語是說孔子的哪位弟子( )

A顔回

B子路

C曾參

D子貢

7“拔河”是一項喜聞樂見的集體活動,你知道“拔河”運動在古代叫作什麼?

( )

A拽繩

B拉索

C牽鈎

8我們形容一個異常美麗的女性時會說她“美豔不可方物”,你知道“方物” 最初指什麼嗎?( )

A分辨比拟

B中規中矩

C讓人直視

9“野馬也,塵埃也”裡的“野馬”是什麼?

10“乘風破浪”的主人公是誰?

參考答案

1.C 這句話出自儒家思想家荀子的《荀子·天論》。《荀子》主要為荀子所著,共三十二篇,是儒家學說的代表作。其主旨是揭示自然界的運動變化有其客觀規律,和人事沒有什麼關系。主要思想是,社會是清明富足還是動亂不堪,也全是人事的結果,和自然界(所謂的“天”)也沒有什麼關系。荀子的這種思想,有力地否定了當時的各種迷信,強調了人力的作用,放到戰國時期看,具有很強的進步意義。《天論》語言富于文采和氣勢。

2.B 陽關,漢朝設置的邊關名,故址在今甘肅省敦煌縣西南,古代跟玉門關同是出塞必經的關口。《元和郡縣志》雲,因在玉門之南,故稱陽關。

3.A 出自先秦·孟轲《孟子·告子上》:“今夫弈之為數,小數也,不專心緻志,則不得也。”(夫:文言虛詞。弈:下棋。)

4.A“文起八代之衰”指的是韓愈的文章勝過前八個朝代,有着劃時代的意義。八代,是指東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋。“道濟天下之溺”,指的是其文關注民生,關注現實,有着杜甫一樣憂國憂民的情懷。

5.C 《禮記·大學》:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”

6.B 《論語·先進》:“(仲)由也升堂矣;未入于室也。”仲由(前542年―前480年),字子路,又字季路,魯國人。“孔門十哲”之一,仲由以政事見稱,為人伉直,好勇力,跟随孔子周遊列國。

7.C“拔河”遊戲,來源甚古。春秋時期的楚國,地處大江南北,水道縱橫,除陸軍外,還有一支強大的水軍,并曾發明一種稱之為“鈎強”的兵器,專門用于水上作戰。當敵人敗退時,軍士以鈎強将敵船鈎住,使勁往後拉,使之逃脫不了。後來這種軍事訓練流傳至民間,演變為拔河比賽。古代參加拔河的人數衆多。大繩正中插一根大旗,旗的兩邊劃兩條豎線,稱為河界線。比賽時,以河界線為勝負标志,所以改稱為“拔河”。一聲令下,河界兩邊選手緊挽繩索,“使相牽引”,圍觀者“震鼓叫噪,為之鼓勁”。

8.A 方物:識别。不可方物:不能識别,無法分辨。也指無可比拟。出自《國語·楚語下》:“及少皞之衰也,九黎亂德,民神雜糅,不可方物。”韋昭注:“方,别也。物,名也。”“方物”指分辨事物的名實或名分。比如《後漢書·張衡傳》中有“人神雜擾,不可方物”,是指人和神住在一起,無法分辨。

9.遊動的霧氣。起源于《莊子·逍遙遊》:“野馬也,塵埃也。生物之以息相吹也。”還見于辛棄疾《水龍吟》:“回頭落日,蒼茫萬裡,塵埃野馬。”《賀新郎》:“俯人間,塵埃野馬,孤撐高攫。”

10.宗悫(?-465年),字元幹,南陽涅陽(今河南鄧縣)人,南朝宋将領。宗悫的叔父是書畫家宗炳,志行高潔卻不肯做官。宗悫年少的時候,宗炳問他的志向是什麼,宗悫說:“願乘長風破萬裡浪。”宗炳說:“如果你不能大富大貴,就必然會使家族破敗。”當時天下太平,士人們都認為習文是正業。宗炳因為學問高,好多年輕的兄弟子侄都愛好習文。而宗悫因為縱任意氣、愛好打鬥,所以沒有被鄉曲稱道。

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