“量身制定勞動解鎖清單、體育打卡清單，編排同學們喜愛的“孤勇者”武術韻律操、組織“紅色之旅”為主題的文化賣場……”這些有趣又有意義的暑假特色作業，都是西安市星光實驗學校根據不同年級，給同學們量身定制的暑假作業，還有充分發揮學生創造力、想象力的創意手工和創意編程主題作業，全方位的培養學生的創新能力。

從“書面”到“實踐”的暑假作業，讓學生在暑假“身心雙健、快樂成長”

今年迎來了“雙減”後的第一個暑假，學校的作業也随之發生了很大的改變，西安市星光實驗學校更加注重了讓學生“身心雙健、快樂成長”。特别是小學部的作業形式從書面化作業轉向實踐類作業，作業内容從以文化作業為導向到以素質教育作業為導向。

記者了解到該校暑假的特色作業是以作業超市進行的，分為實踐賣場、體育賣場、文化賣場、創意賣場四大賣場。據西安市星光實驗學校校長李懿介紹到，在各學科作業上也大膽創新。比如，語文學科的作業會更偏重于閱讀，用閱讀拓寬學生的視野。根據每個年級的特點确定數目，有必讀書目、延展書目、文言文閱讀書目等。同時，還為學生提供了可供自主選擇的“基礎 特色”作業，如每日誦讀打卡，天天書寫練字、課文朗讀。“特色”是制作精美讀書卡，通過讀故事的方式，讓同學們在其中悟道理，學做人，之後在線上分享讀後感，讓學生在書香中得到文化的浸潤，在閱讀中領悟文學的魅力。還有大膽創新的為古詩配畫、品讀中華名著經典、手繪多彩連環畫、繪制思維導圖...等等有趣的作業。

“今年暑假與以往的暑假太不一樣了，我們不再做單純的書面作業，有了更多的實踐特色作業。我們今年勞動打卡任務是：整理自己的房間，學會做簡單的飯菜，洗衣物、收拾飯桌等，其次讓我們每天堅持鍛煉身體。我最喜歡這次孤勇者版武術韻律操了，一邊聽自己喜歡的歌，一邊跟着節奏舞動身體，還可以強身健體。學科作業同樣形式新穎讓我感到快樂。我們會在扇子上寫詩，畫畫！我們還會做一些數學模型，比如鐘表，台曆，我們還會做每單元的思維導圖……五年級二班學生高奕提到這次暑假作業開心地說。

除了學生感受到此次暑假的有趣變化後，家長也感受到“雙減”政策給教育教學變革帶來的變化。二年級一班家長韓瑩說，今年學校多元化的特色作業，更注重了孩子的全面發展。除了體育運動作業，還有家務勞動作業。在語文作業上也改革創新，比如每天閱讀半小時，對語文閱讀能力積累起到了很大幫助，包括背誦古詩詞不僅陶冶了情操，而且孩子時不時地還和我談一下古人在那個時代寫這些詩的心境等等。我感覺孩子有了更多時間培養自己的興趣愛好，專注于自己的愛好，同時也享受愛好帶來的快樂。

供稿人：鞏少丹

編輯：孟紫娟

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!