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寫作文可能是很多學生的噩夢，有些學生絞盡腦汁也不夠字數，就開始了東拼西湊，使出渾身解數，就算不是一篇優秀的作文，當時最起碼字數是夠的，這樣湊字數的作文，出現的便是大段的口水文。

熊孩子的一篇《我和我的同學》火了，開頭看上去還是不錯的，寫明了時間，還描述了當時的天氣，但是後面的畫風就變了，整篇文章反反複複都是在用：“我打過去，他打過來”，整篇文章除了開頭是正常的，後面全部都是這句話。老師看了都表示頭疼。

網上還有另外一篇寫的就是自己的爺爺，但是為了湊字數，這位同學把家裡所有的親戚都搬出來了，七大姑八大姨，腦洞大開啊，老師最後也無情的給了兩字：重寫！但是，孩子真的是太有才了，很多網友都表示沒有想到。

寫作文對于每個階段的學生來說，都是一件頭疼的事情。但是這也是每一場考試中都不可避免的，生活中也有這樣的孩子，寫作文完全就是敷衍，确實是寫不出來，為什麼小學生會有湊字數的現象呢？

有的孩子比較懶，不願意動，更不願意寫。所以在寫作文的時候，就開始敷衍老師。開始了湊字數的行為，不僅沒有動腦子，還省了不少的時間，達到了老師的字數要求，也不會挨罵。所以，隻能說明孩子是懶得動，就連思考都懶得思考，就這樣随便了事。

寫作文确實是一件腦力活，想要寫出一篇優秀的作文，要先構思再動筆，但是很多小孩在平時的生活中也不注重知識的積累，到了要用的時候就“書到用時方恨少。”所以，想要寫好一篇好的作文，也離不開平時的日積月累，這是一個循序漸進的過程。

寫作文是離不開學生生涯的，作文也是一整張試卷的重要組成部分。能夠寫出一篇好的作文，真的是很加分。那麼如何才能讓小孩寫出一篇好的作文呢？

很多學生不是寫不出作文，都是因為自己的懶，不想寫，不動腦子，就想着偷工取巧，但是這樣往往是不對的，孩子一旦有這樣的想法，家長老師也要及時的開導教育。所以，首先要端正自己的态度，态度決定一切。能否做好一件事情，态度也是至關重要的。所以，要先端正态度，學會思考。

平時要多讀書，看書的時候遇到好的詞語，好的句子可以寫下來，久而久之，儲備量就會随之增加。多讀課外書，不僅可以增加自己的儲備量，還可以開拓視野，量的積累才能達到質的飛躍。所以，平時要注重小孩的知識儲備量。這樣寫作文的時候，也可以很流暢寫出一篇文章。

平時要多做筆記，老師在上課的時候講解寫作技巧的時候，要用心聽，并且記下來。好記性不如爛筆頭，要多記多背。寫的不好的作文，也要及時改正，并且在筆記上寫下來，提醒自己不會再犯。所以，小孩一定要養成做筆記的好習慣。

孩子天生就是古靈精怪的，他們有的時候的想法也很奇葩，但是家長也不能一味地選擇打罵，要用正确的教育方式對待他們，發現錯誤要及時改正，這樣才能教育出更加優秀出色的小孩。

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