1、巧用信息整體把握:閱讀過程本身就是獲取信息的過程,閱讀質量的高低取決于捕捉信息的多少。
2、确定區域圈點勾畫:練習要養成圈點勾畫、多做記号的習慣,可以看題目涉及到文中哪些段落或區域,和哪些語句有關。
3、注意摘取原文:離開了原材料就會答不準,答不全。
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