高考語文查漏補缺 表達簡明、連貫題型專練

1、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,内容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。

美國密西根大學研究發現: ① 。一個心懷善意、樂于助人和與他人相處融洽的人,預期壽命顯著延長;相反,心懷惡意、損人利己和他人相處不融洽的人,易失眠、煩躁、精神壓力很大,死亡率比正常人高1.5倍。可見,行善能延長人的壽命。

而且, ② 。在哈佛大學的一次試驗中,受試者看了一部記錄美國婦女終生在加爾各答救助窮人和殘疾者的片子,都被他的行善事迹感動了,随後進行的受試者的唾液分析表明,心存善意時,人體内會分泌出令細胞健康的神經傳導物質,免疫細胞也變得活躍,他們免疫蛋白A的數量 ③ 。

(摘編自《微創醫學》)

2、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,内容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。

又到了東灘草長莺飛的時候。蘆葦蕩深處,悠然浮出水面的大魚猝爾遊走;不時有鳥兒落下啄食,或是翩然起飛,優美地消失在遠方。5年前,①__________。那時,廣闊的灘塗上沒有管護人員和設備,多的倒是偷獵者,毒殺鳥兒的事時時發生。然而,②__________。這種原産于北美的入侵植物,在東灘擴展迅猛,所到之處,其他植物“寸草難升”,水質惡化,生态系統退化,遷徙越冬的鳥兒沒了事物和休息地。如今,東灘的互花米草已被剿滅大半。

3、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,内容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。

大家都知道,①__________,倘若呼吸停止,生命也将終結。人體通過呼吸,②__________,排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一樣,也是一個③__________的過程。

4、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,内容貼切,邏輯嚴密。每句不超過12個字。

①__________:有時它是“黑月亮”,有時是“灰月亮”,有時是“紅月亮”。發生月全食時,②__________,就可以将一部分太陽的紅光折射到月球上去,月全食就呈現出暗紅色,即所謂的“紅月亮”;而當地球大氣層較為污濁時,太陽的紅光就難以折射到月球上去,③__________。

5、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,内容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15 個字。

寫的曆史與本來曆史并不是一回事。其間的關系是原本和摹本的關系。本來的曆史是客觀存在,①__________。一切的學問都是人類主觀對于客觀的認識。主觀的認識總不能②__________,寫的曆史同本來的曆史也不能完全符合。正如自然科學永遠要進步,自然科學家永遠有工作可做; ③__________,曆史學家也永遠有工作可做。

6、在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,内容貼切,邏輯嚴密, 每處不超過 20個字。

近日,西安一家寫字樓裡出現了一家“共享自習室”,有償供人們在此看書、自習。對此,很多人覺得非常新鮮。其實,__________________,一些城市早在去年就出現了類似的項目,而在韓國等國家,更是一直存在着“學習包廂”等各種形态的自習室。一些人認為“想學習在哪都可以學”,這實則是太過理想化的說法。對于大多數人來說,__________________,才能學得進去。“共享自習室”,其功能指向比圖書館、咖啡館更加明确,那就是“學習”。身處這種環境中,玩手機、打遊戲、看劇的可能性更低,__________________。除了提供場地,提供學習的氛圍同樣是“共享學習室”的價值。而這,也是消費者願意為此買單的理由之一。

7、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,内容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。

臭氧是個亦正亦邪的角色,是正還是邪,①__________:在距地面10~50千米的高空,臭氧能吸收紫外線,②__________,是當之無愧的地球衛士;到了距地面10~100米的近地面,臭氧就換了一副面孔,③__________,使人頭痛、胸悶甚至産生肺氣腫等病症。

8、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,内容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。

如果說地震預報是對尚未發生、但有可能發生的地震事先發出通告,而_____。後者的運作流程是:當地震發生後,離震中最近的幾個預警台站會陸續接收到地震信号,觸發地震參數快速判測系統;在收到信号的幾秒至十幾秒内,快速判測系統将_____ 、發震位置、震源的類型和震級的大小;然後利用這些參數模拟出相關區域内地面運動的強烈程度;根據模拟的結果,搶在相應地震波以前,向不同地區______。有了地震預警系統後,預警時間增加了,判斷決策時間減少了,避險時間得以大大增加。

9、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,内容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。

不少人買食品最關注的是生産日期和保質期,其實,①__________,食品的營養品質,本質上取決于它的原料及其比例。從食品配料表中可以獲得很多信息。根據相關規定,食品配料一般以加入量的比例,按由多到少依次遞減的順序排列。比如,某種産品的配料表上寫着“米粉、蔗糖、燕麥、核桃等”,說明②__________,而燕麥和核桃都很少。有消費者認為乳酸菌飲料也是牛奶,通過配料表對比就會發現,乳酸菌飲料配料表中排在首位的是水,而牛奶配料表中排在首位的是生牛乳,所以,③__________。

10、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，内容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。

中國自古不乏愛好美食的文人，①______________________。因為孟子說過“君子遠庖廚”，品鑒美食是件風雅事，文人愛好做飯就未免失身份。蘇轼偏不在乎，②_____________，還極愛下廚房，以大膽的創意和實踐精神，③______________________。諸如“東坡魚”、“東坡肘子”、“東坡羹”、“東坡豆腐”等，這些名菜和他流傳至今的詩詞文章一樣“脍炙人口”，其中最著名的，要屬“東坡肉”。

11、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,内容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。

①__________,左半球感受并控制右邊的身體,右半球感受并控制左邊的身體。但左右腦并非我們想象得那麼獨立:曾有這樣一個實驗,先舉起左手不停畫圓圈,再舉起右手不停畫正方形,雙手同時進行,②__________。為什麼幾乎沒有人能完成?因為大腦左右兩邊的機能相連,而這個動作讓大腦兩邊下了不同的指令,③__________,擾亂了另一邊的運動訊息。

12、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫.内容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。

古代在紙張發明之前,用削成狹長的竹片作為書寫材抖,____①____,用于寫信的簡則稱為“書簡”。在書寫之前,要挑選青竹筒在微火上烤炙使之脫水,就是把竹筒的水分蒸發出來。經烤灼,____②____,猶如人體出汗。經烘幹的竹簡易于書寫,且不易為蟲蛀。____③____,“汗青”後來引申為書冊、史籍。

13、閱讀下面這首題為“夢想”的小詩,仔細揣摩内容與句式,填寫出其中空缺的句子。

夢想是一縷陽光,①__________;夢想是一陣春風,複蘇你蟄伏的靈魂;②__________,洗淨你心中的鉛華。夢想,她是旅途不滅的明燈,有了她,才有了迷茫征程上的方向;夢想,她是沙漠永恒的綠洲,有了她,③__________。

14、在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,内容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。

收藏是分群體的,商人、畫家、鑒賞家等不同的群體,①__________,收藏對他們的意義也不同。多數人将名家之作視為珍品,并賞之、敬之、供之,而徐悲鴻在收藏中體會到,名家之作②__________。他認為,一些名家畫作在章法、筆墨、投色、造型等方面,也難免有不佳或未足之處。因此他将“古法之佳者守之,垂絕者繼之,不佳者改之,未足者增之”這些改良中國國畫的理念,引入到對藏品的“改良”中,在鑒賞的基礎上,③__________,以求藏品達到至美,一如他在美術創作中的主張。

15、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，内容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

民間剪紙是勞動人民為了滿足自身精神生活的需要而創造，并廣為流傳的一種藝術樣式。随着時代更叠、生活改變和審美轉化，“肥豬拱門”“龍鳳呈祥”等傳統題材“遇冷”，①_______________。新興的剪紙藝術，增加了生肖題材，龍蛇馬羊，年年更換，這種剪紙，讓人感到既親切又應時。此外，②_______________，使其面貌一新。比如這幾年興起了國畫、年畫樣式的剪紙，讓人感覺熟悉又新穎。現代人追求變化，對一成不變的事物失去興趣。任何實用的藝術，倘無需求便要消亡，③_______________，自然獲得新的生命。

答案以及解析

1答案及解析：

答案：①人的善惡(觀念會)影響壽命長短

②善意(還)有益（于）人體免疫系統

③比看記錄片前(平常或過去）增加了

解析：這是一道根據文意填空的題目，既考查句子的連貫性，又考查學生對文段的概括能力，及文段的推斷能力。答題時注意前後文的照應，以及語意的提示。整個語段的大緻内容是善影響人的壽命。第一處空格後面的句子是從正反兩方面說善惡與壽命長短關系。所以此處應該填寫的關鍵詞“善惡；壽命長短”。第二處空格後面的句子是舉例論證。主要講人的善意對人體免疫系統作用。所以此處應該填寫的關鍵詞“善意；有益”。第三處空格後面的句子是對例子分析，推導出結論:免疫蛋白A的數量怎樣，所以此處應該填寫的關鍵詞“和……相比；增加”。

2答案及解析：

答案：東灘的景象可不是這樣; 比偷獵者更可怕的，是互花米草

解析：①處上文寫了東灘的美景,下文寫的是東灘5年前的景象,提示此處應填過渡性句子,據此可确定答案應為“東灘的景象可不是這樣”一類的句子;②處上文寫到了東灘5年前偷獵、毒殺鳥兒現象很多,下文寫的是互花米草的入侵,而且明顯可以看出互花米草的入侵帶來的破壞性更大,據此可确定此處應填“比偷獵者更可怕的,是互花米草”之類的内容。

【名師點睛】本題以句子填空的形式考查語言表達連貫的能力,對山東卷來說,是一個不常見的題型,體現了山東卷向課标卷過渡的思想。一般來說,這類題目所要求填寫句子與上下文關系,或引領下文,或總結上文,或與上下文銜接連貫。解答這類題目首先要找準話題,在文段所提供的語境中,陳述主體、陳述内容、叙述角度應保持一緻,不能混雜;其次考慮語境的和諧,一個文段所描述的畫面、環境、情調、氛圍、風格應和諧統一,所體現出來的情感、意蘊同其中的物象、景緻應契合;再次注意邏輯事理,在語言表達中,應該注意上下文、前後文之間的對應和呼應,若前面說到一種情況,後面就必須與之照應統一。本題①所填的句子應起到承上啟下的作用,使上文今日美景到下文5年前的回憶轉折自然流暢;②所填句子主要是引出下文,同時也要承接上文,表達遞進的意思,強調互米花草的危害性。總體來看本題考向明确,難度适中。

3答案及解析：

答案：一個人活着就必須呼吸; 從大氣中吸入氧氣; 吸入氧氣釋放二氧化碳

解析：①處根據“倘若”“呼吸”“生命終結”可分析出“生命不終結,呼吸”信息;

②根據“排出”可分析出“吸入”,根據科學常識,分析出吸入“氧氣”;

③根據“和人的呼吸一樣”“也”分析出“吸入氧氣排出二氧化碳”;将分析出的信息按照字數要求整合成句。

4答案及解析：

答案：月全食并不是每次都雷同; 如果地球的大氣層比較清晰; 從而出現黑月亮或灰月亮

解析：此題考核學生運用語言的簡明、連貫、得體能力,以情境補寫的方式出現,答題時注意語意和結構上前後文的照應,以及語意的提示,如第①空根據後文“有時它是……有時是……,有時是……”可知應該填寫“月全食并不是每次都雷同”,第②空根據後面的“當地球大氣層較為污濁時”可知應該填寫“如果地球的大氣層比較清晰”;第③空根據前文“黑月亮”“灰月亮”可知應該填寫“從而出現黑月亮或灰月亮”。

5答案及解析：

答案：寫的曆史是帶有主觀傾向的; 和其所認識的客觀對象完全符合; 曆史學也永遠要進步

解析：這是一道語言運用的綜合考核題，首先應浏覽語段，把握主要内容，然後要注意上下文的銜接和前後的照應，第①處結合語段内容“寫的曆史與本來曆史”“客觀存在”等分析，此處是講寫的曆史是帶有主觀傾向的；第②處結合後面内容“寫的曆史同本來的曆史也不能完全符合”分析可知，寫的曆史與客觀對象難以完全符合；第③處結合分号前後内容分析，是對前面句子的仿寫，對應内容“自然科學永遠要進步”，仿寫對應語句即可。

6答案及解析：

答案：①“共享自習室”并非新生事物;②還是要找個圖書館、咖啡館等特定的地方;③專注學習的概率更高;解析：語段介紹了“共享自習室’‘的相關知識。第①處根據前面的“其實”與後面的“一些城市早在去年就出現了類似的項目’推斷,應該是說““共享自習室‘’并非新生事物‘’;第②處根據“一些人認為‘想學習在哪都可以學’,這實則是太過理想化的說法”推斷,對于大多數人來說,“還是要找個圖書館、咖啡館等特定的地方”;第③處根據‘共享自習室’,其功能那就是‘學習’.身處這種環境中,玩手機、打遊戲、看劇的可能性更低”推斷,應該是“專注學習的概率更高”。

7答案及解析：

答案：這取決于它所處的高度; 保護地球上的生物; 變成健康的殺手

解析：本題考查語言表達準确、簡明、連貫的能力。該段文字的中心意思是說臭氧有利也有弊。①空總領下文，根據号後面的内容“在距地面10〜50千米的高空”和“到了距地面10〜100米的近地面”可知，臭氧的利弊取決于它的高度，所以此處應填寫“取決于它所處的高度”之類的句子。②空根據橫線前後的句子“能吸收紫外線”和“是當之無愧的地球衛士”可知，該處應填寫“保護地球上的生物”之類的句子。③空前後句寫臭氧的弊端，是從對人類健康構成威脅這一用度來說的，所以應填寫“變成健康的殺手”之類的句子。

8答案及解析：

答案：(1)地震預警則與此不同;(2)估算出地震的發震時刻;(3)發出相應的預警信息解析：文段重在說明地震預警的運作流程及其作用。本題第一個空對應之後的“有了地震預警系統後”,“而”表轉折,和“如果說地震預報是對尚未發生、但有可能發生的地震事先發出通告“不同,填入“地震預警則與此不同“;第二個空對應“發震位置、震源的類型和震級的大小“,填入一個類似的詞語,排在第一位的,迫切需要知道的是時間,填入“估算出地震的發震時刻”;第三個空對應“根據模拟的結果,搶在相應地震波以前,向不同地區““有了地震預警系統後,預警時間增加了,判斷決策時間減少了,避險時間得以大大增加”,填入條件,即“發出相應的預警信息”。

9答案及解析：

答案：①食品的配料表也很關鍵;

②米粉含量最高,蔗糖次之;

③乳酸菌飲料并不是牛奶;解析：這是一道根據文意填空的題目,高考題目一般為科普類的說明性文字,文段表述結尾嚴密。

要求填寫的較為準确,這樣就要注意上下文之間的關系,前後文之間的相互的提示和照應,盡量文中的詞語組織句子進行填寫,這樣能夠減小誤差。

如此題中第一處,根據後文文意說的是食品的成分,所以第一個空填“食品的配料表也很關鍵”。

第二處根據前文文意是對食品配料營養價值的分析,所以填寫“米粉含量最高,蔗糖次之”。

第三處是對上面文句的總結,所以填“乳酸菌飲料并不是牛奶”。

10答案及解析：

答案：但愛好做飯的文人卻并不常見; 他不僅愛好美食; 做出許多流傳至今的名菜

解析：這段文字 介紹的是蘇轼作為文人愛好美食的情況。第一空，由後文文人愛好做飯失身份可知補寫的内容應該是愛好做飯的文人不多。第二空，蘇轼不在乎身份，不但愛美食，而且愛下廚房親自實踐。第三空，後文列舉了“東坡魚”、“東坡肘子”、“東坡羹”、“東坡豆腐”等名菜，可知蘇轼憑借自己的創意和實踐做出了很多名菜。

11答案及解析：

答案：大腦兩半球（在機能上）确實有分工; （結果是）幾乎沒有人能完成; 大腦一邊的運動訊息

解析：段意:解釋大腦兩半球(在機能上)确實有分工,但并非我們想象得那麼獨立。①後句“左半球感受并控制右邊的身體,右半球感受并控制左邊的身體“是對本句的具體解釋,應指出大腦兩半球(在機能上)确實有分工;②根據後句“為什麼幾乎沒有人能完成”,此處應(結果是)幾乎沒有人能完成;③承接“因為大腦左右兩邊的機能相連,而這個動作讓大腦兩邊下了不同的指令’,根據後句“擾亂了另一邊的運動訊息‘,,應是大腦一邊的運動訊息。

12答案及解析：

答案：這種竹片稱為“簡”;竹簡表皮滲出水滴;所以稱烘烤處理的竹簡為“汗青”;解析：第一處,根據“竹片作為書寫材料“和“用于寫信的簡則稱為‘書簡”語境,即可填出“這種竹片稱為‘簡’”;第二處,根據“經烤灼”和“猶如人體出汗”語境,即可填出“竹簡表皮滲出水滴‘’;第三處,根據“猶如人體出汗”、“汗青”語境,“汗青”這個詞應先出現,再結合竹簡處理過程,可填“所以稱烘烤處理的竹簡為‘汗青。

13答案及解析：

答案：①驅散你前行的陰霾;②夢想是一泓清泉;③才有了絕望人生中的希望。解析：本題中心詞是“夢想”,内容要與之相關;①空前的比喻是“一縷陽光”,填寫内容要與“陽光”協調;②空後是“洗淨你心中的鉛華”,根據“洗淨”,可知應填寫“清泉”之類;③空據“沙漠”“綠洲”可知應填寫“希望”之類。 本題考查仿寫和連貫的能力。解答此類題目,注意内容要協調一緻,前後呼應;句式要統一;修辭要相同;字數要相等或大緻相等。句式仿寫方法歸納: 1.研究示例,把握中心。明确要求,就是認真閱讀題幹,明确題目要求,在此基礎上,認真研究示例。如果所給例句是一段話或一節詩,就要找出它的中心;如果是一組有聯系但相互獨立的句子,就要把握它們各自的主旨或整體所圍繞的話題。 2.對應已知,把握結構。仿用句式的結構要求往往寓于已知條件即例句或上下文中,作答時必須明确要求仿用的是複句還是單句,句子的結構類型如何。如果是對聯,還應弄清句子中的短語類型、詞性等。 3.着眼特征,把握修辭。考綱指出了考生應掌握的比喻、比拟、借代、誇張、排比、對偶、反複、設問、反問9種修辭格,仿用句式往往與修辭綜合考查,考生要抓住例句特征,認真辨析,弄清其修辭格。 4.品味語言,把握風格。不同的語境往往需要不同的語言風格。考生隻有認真品味題中給出的語句,分析其風格特征,才能夠仿寫出與例句語言風格一緻的句子。

14答案及解析：

答案：對待收藏的态度不盡相同; 并不是幅幅十全十美; 對藏品進行“二次創作”

解析：解答時應根據上下文語境來填寫,這個語段主要突出的是“對待國畫的态度”。根據前後文,第一個空從後文“多數人将名家之作視為珍品,并賞之、敬之、供之”可以看出,寫的是多數人的态度,再加上前面的“收藏對他們的意義也不同”,因此可寫“對待收藏的态度不盡相同”;第二個空是對“将名家之作視為珍品”現象的否定,因此可填寫“并不是幅幅十全十美”;第三處根據“以求藏品達到至美”可填寫“對作品進行再加工”一類的意思。

15答案及解析：

答案：傳統剪紙漸漸不能适應現代需求；新興剪紙還借用其他藝術形式；若能順勢應變，與時俱進

解析：：①處,結合前文中的“滿足自身精神生活的需要而創造”以及“傳統題材‘遇冷’”可知,應填寫“傳統剪紙漸漸不能适應現代需求”之類的内容;②處,結合後文“國畫、年畫樣式”可知,應填寫“新興剪紙借用其他藝術形式”之類的内容;③處,結合前文“随着時代更叠、生活改變和審美轉化”,以及“現代人追求變化”可知,應填寫“若能順時應變,與時俱進”之類的内容。

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