幼兒教育針對的對象是年紀較小的孩子，這個年齡段的孩子接受教育能力較弱，因此，在幼兒教育的方式上，應當采用比較多樣化的教學模式。音樂遊戲教學是利用音樂開展的一種教學模式，它能夠讓音樂、遊戲和教育有機結合，使整個教學氛圍變得輕松愉悅，這樣的教學方式比較容易被幼兒所接受，能夠起到教育教學的重要作用，并能在很大程度上激發出孩子的興趣，增強孩子的想象力。睿卡音樂教育今日推薦奧爾夫音樂啟蒙課程——《嘀哩嘀哩》。
活動名稱：
《嘀哩嘀哩》
活動目标：
教師："你喜歡這首睿卡歌曲嗎?為什麼?"(引導幼兒用動作表現出自己對歌曲的感受。)
2、引導幼兒分組編動作。
教師："大家用動作和表情表示出了自己的心情可真好，這首歌曲每一句都描述了不同的景色，小朋友能不能根據歌詞和你對歌曲的感受編出好看的動作啊?"提示幼兒能不能運用上剛才學的跳點步，引導幼兒分成三組分别對三段歌詞進行自由編動作，教師巡回觀察與指導。
3、學習律動
(1)分組請幼兒上來表演。
(2)集體學習動作
教師："小朋友展開想象力編了這麼多動作，你最喜歡哪一個動作?你這是表現的什麼?"(引導幼兒将歌曲重複部分的動作統一)
第一重點是引導幼兒運用上"跳點步"。
第二重點是引導幼兒編出嘀哩嘀哩的動作。
(3)教師示範
4、幼兒表演
講評："小朋友的動作又整齊又舒展，笑眯眯的小臉就像一朵盛開的小花，這麼快樂，好看極了。"
三、結束
音樂放松活動：引導幼兒聽着優美的音樂，模仿白雲飄、下雨、開花、聞花香作深呼吸等動作。随音樂和老師們再見，自然出教室。
活動結束。
睿卡總結在幼兒教育中，音樂遊戲教學是為了讓幼兒在輕松愉悅的課堂氛圍中潛移默化的學習知識。在音樂遊戲的教學中，教師要充當一個引導的角色，不斷引導幼兒親身參與到音樂遊戲中來，切實感受到遊戲的樂趣，并在遊戲中培養出自身獨立的情感思維和思考能力。
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