今天國内剛剛開學，我的博士生導師與課題組成員分享了幾句他假期去黑龍江大學時在教學樓牆上收集的幾句話，這些話不是“雞血”，而是飽含智慧之箴言。新學期伊始，小編與各位朋友來共同賞析一番，為自己新年的學習工作開個好頭。在這裡，也祝福大家新年工作順利，學業有成！
孤獨與自由是大學的原則——洪堡
洪堡畫像（圖片來源于百度百科）
大學教育之作用，在于培養自由之靈魂，獨立之精神。這些精神層面的東西，包括價值觀、世界觀，是終生起作用的，因而，一旦在大學培養起來，便能持續指導自己的人生。
教育不是灌輸，而是點燃火焰——蘇格拉底
蘇格拉底雕像（圖片來源于互動百科）
這句話與“教是為了不教”顯然表達了同一個意思。教育的目的不是為了灌輸知識，因為這些知識很快都會被忘記。隻有點燃被教育者心中追求進步、自由的火焰，才是教育的目的。這團火焰被點燃後，就能持續地燒下去。
一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始——柏拉圖
赫爾巴特畫像（圖片來源于維基百科）
赫爾巴特的這句話在很多人看來，似乎有點多餘，簡單地不能再簡單了。然而，所謂“大道至簡”，這麼簡單的道理，常人卻常常無法精辟地總結凝練出來。我們的古人講“誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，“誠意”和“正心”是放在首位的。大家也在各種平台裡看到過“儀式感”這個詞。小編認為這些意思都有相同之處，即教育的前提，是保證人正常地、有愛地、陽光地、健康地生活起來，否則教育就是畸形的，就無從談起。
知教育者，與其收成法，不如尚自然。與其求劃一，毋甯展個性——蔡元培
蔡元培（圖片來源于百度百科）
蔡元培先生是近代革命家、教育家、政治家，也是中國近代民族學研究的先驅。蔡先生1916年至1927年任北京大學校長，革新北大，開“學術”與“自由”之風。這句話其實與孔老夫子所倡導的“因材施教”有異曲同工之妙。教育即要指引，又要“尚自然”，不同的學生有不同的特色、個性，不要千篇一律地教育方法，而要因時因地因人而異，這樣才能達到教育功能的最大化。
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