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普通高中教育課程标準修訂對比

教育 更新时间:2024-11-30 08:37:16

普通高中教育課程标準修訂對比?來源:江西日報-江西新聞客戶端,下面我們就來聊聊關于普通高中教育課程标準修訂對比?接下來我們就一起去了解一下吧!

普通高中教育課程标準修訂對比(江西省教育廳印發關于普通高中新課程編排的指導意見)1

普通高中教育課程标準修訂對比

來源:江西日報-江西新聞客戶端

江南都市報訊 全媒體記者許佳慧報道:今年9月起,我省普通高中起始年級将實施新課程、新教材。8月2日,記者從省教育廳獲悉,該廳于近日印發《關于普通高中新課程編排的指導意見》,明确學生每學年在每個學科都要修得一定學分,達到144學分方可畢業。

極少數學生允許有一次變更選課單的機會

各普通高中學校應成立“學校課程指導委員會”和“學科課程小組”。課程指導委員會由校長、主管教學和教研的副校長、教務主任、教科研主任和各學科組負責人組成。其職能主要是研究編排本校的課程方案與課程表,組織指導本校“學科課程小組”開展工作。學科課程小組的主要成員是本校各學科骨幹教師,其職責是制定本學科必修課、選擇性必修課和選修課的開設方案及實施說明,并上報學校課程指導委員會。

我省各級教研部門要按照國家課程方案的要求對各普通高中學校課程的編排、調整,進行科學、合理地指導,因地制宜,因校制宜。

學生依據學校公布的拟開課程清單,在導師、教學班老師、行政班班主任的指導下,參考家長的意見,依據自己的學習意願進行選課,慎重填寫選課單。針對确有原因的極少數學生,允許其有一次變更選課單的機會。學生選課工作應安排在每個學期末進行。

高二、高三安排選擇性必修課和選修課

普通高中教學時間安排:每課時45分鐘,一天7課時,學生以每周5天在校計算,每周共35課時。由于新課程的内容、結構、設置等發生變化,各普通高中學校針對一些學科不同模塊教學模式的不同,可根據實際情況進行适當調整,以便各學科、各模塊的學習時間安排更合理、更科學。

原則上,高一全部安排必修課,高二、高三安排選擇性必修課和選修課。為了減少學生走班學習更換教室的次數,縮短課間走班教學的路程,合理安排師資,有的課程可以安排90分鐘(即2節課連排)。

學校應依據國家課程設置要求,結合辦學目标、學生特點和實際條件,制訂滿足學生發展需要的課程實施規劃。開齊開足國家規定的各類課程,特别是綜合實踐活動、勞動、技術(含信息技術和通用技術)、藝術(或音樂、美術)、體育與健康等課程。充分挖掘課程資源,開發、開設豐富多彩的選修課程。

學生每學年在每個學科都要修得一定學分

普通高中學校校長、教務主任及其有關工作人員必須明确編排新課程的基本要求。每學期分上下兩個學段安排課程,原則上每學段10周,其中9周時間授課,1周時間複習考試。學生每學年在每個學科都要修得一定學分(必修、選擇性必修課和選修均可),學校每學年要開出所有學科課程供學生選修。

體育與健康的必修内容,必須在高中三學年持續開設。按照國家對藝術(或音樂、美術)、綜合實踐活動和勞動等課程的要求,具體課程編排由學校确定。合理安排開設選擇性必修課和選修課,高二開始,學校每學期應安排相應的課時,要保證學生至少完成畢業所規定的學分。開設選擇性必修課和選修課,要堅持在教師指導下由學生自主選擇課程的原則。

大多必修課在高一年級和高二年級上學期完成

學校編排的課表必須包括高中三學年課程學習進度表、學校必修課表、學校選擇性必修課表、學校選修課表、學生課表等五個部分。

學校排出的課程學習進度安排表,需要使堅持三年正常學習的學生可以獲得至少144學分。

必修課的編排要充分考慮學生的學習經驗與心理特點,高一年級以必修課程為主,原則上大多數必修課集中在高一年級和高二年級上學期完成。

考慮到學生學習知識的連貫性以及學校教師安排的合理性,所有學科的必修課程應連續開設,模塊教學時間不完全受學段的影響,隻是在課時上作适當調整。

合理安排部分學科必修課的結束時間。考慮到高中課程方案和全省學業水平考試時間安排,語文、數學、外語、曆史、地理、化學、生物學的必修課程,在高一下學期結束;思想政治、物理、信息技術、通用技術必修課程,在高二上學期結束;藝術(或音樂、美術)的必修課程,在高二下學期結束;綜合實踐活動、勞動的必修課程,在高三上學期結束;體育與健康的必修課程,在高三下學期結束。

學校排出的必修課程學習進度安排表,需要使堅持正常必修課程學習的學生,可以獲得88學分。

高二年級上學期逐步開設選擇性必修課

根據新課程改革和高考改革的要求,學校應設立學生發展指導中心,高一上學期開始,學校開設相應課程,引導學生根據自身條件、興趣,慎重規劃将要學習的選擇性必修課。自高二年級上學期開始,根據學生自主選擇,逐步開設選擇性必修課。高二、高三各學段,必修課與選擇性必修課同時開或交叉開。高三第二學期主要安排複習課和一些根據學生需要開設的選修課。

學校在保證開設好必修課的同時,應制定選擇性必修課開設課程的規劃,鼓勵教師根據本校的課程資源,有選擇地設計開設選擇性必修課,滿足學生個性化的學習需求。學校排出的選擇性必修課程學習進度安排表,應該使堅持正常選擇性必修課程學習的學生,可以至少獲得42學分。

需要注意的是,學生達到144學分即可畢業。

值班編輯:陳凱

值班審核:吳劍鋒

值班編委:傅愛華

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