1、音、形、義結合法

　　背單詞将它的音、形、義結合起來，記憶牢固，速度也快。讀準它的音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時要提高分辨率。

　　如：orange是個兼類詞，作可數名詞意思是“桔子”；作形容詞意思是“桔色的”；作不可數名詞意思是“桔汁”。可讀音隻有一個/orindJ/，詞形一樣。這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。

　　2、構詞聯想記憶

　　利用同根詞(詞形轉換)聯想記憶，注意詞性。

　　英語單詞中有許多詞具有一詞多性的特點，如open既可作動詞用，又可作形容詞用。

　　另一些詞具有同一個詞根，如單詞care既具備名詞性質又具備動詞性質，它的同根詞有careful，carefully,careless， carelessly，對于這些詞，我們應重點記憶。

　　再如：north→northern，noise→noisy→noisily等。

　　利用合成詞聯想記憶，如學到moonlight這個詞就想到它是由moon和light這兩個詞合成的;classroom是由class與room合成的。

　　3、?對比聯想記憶：

　　同義詞：study／learn(學習)，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)，hear／listen(聽)，good／fine／well／nice(好的)， door／gate(門)，like／love／enjoy(喜歡)等。

　　反義詞：big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot(熱) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……後面)， south(南) →north(北)等。

　　同音詞：too(也) →two(二)，for(為) →four(四)，right(正确) →write(寫)，by(乘) →buy(買)，blue(藍色的) →blew(blow的過去式)，sea(海洋) →see(看見)，son(兒子) →sun(太陽), whether（是否）→weather（天氣）

　　詞形相近比較：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準備好的)，wall(牆) →walk(走)，quite(很)→quiet(安靜的)，present(禮物)→parent(父母)等。

　　同時還可以聯想到一些義同形不同的詞。如：由cost聯想到pay，take和spend，并将這些意義相對、相同或讀音相同的詞的用法進行比較。

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