1、教師要堅持專業化成長,知識經濟最大的特點就是知識的不斷創新,教師專業成長是知識經濟時代的特點與需要,是提高教師職業及社會地位的需要,是教師生命價值的需要。
2、教師要塑造自己的良好人格形象,要加強業務知識的學習和提高教研能力,提高自己的學術形象。
3、教師要熱愛幼兒,尊重幼兒,要愛崗敬業,無私奉獻。熱愛并尊重每一個幼兒,以關懷、接納、尊重的态度與幼兒交往。魯迅先生說過:“教育是植根于愛的”。教師的愛不同于父母或家人的愛,而是一種更為博大的愛。
4、教師要以身作則,為人師表。幼兒教師不僅是素質教育的實施者,同時又是幼兒學習、模仿的對象,教師的人格特征、言行舉止、心理健康狀态以及對待幼兒的态度,直接影響着幼兒發展。因此,教師的示範作用比口頭說教更有效。
總之,教師道德具有鮮明的時代特征,作為教師要不斷與時俱進,堅持教育創新,不斷更新觀念,加強師德。
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