1、 知教材:這裡所說的“知”,既是對全冊乃至全套教材内容的通盤了解,也指對具體篇目的深入理解;
2、 知學生:教學的目的是提高學生的知識水平和培養學生的基本素質,隻有了解學生的心理、要求、基礎和愛好,才能更好的選用和确定教學方法,決定講授内容的詳略取舍,才能有的放矢,目的性更強,否則,就事倍功半,收效甚微;
3、 知教學:課堂教學是一種藝術。有經驗的老師一般是非常注重研究課堂教學藝術的。導入新科、講授新課、課時小結、單元複習都各有方法。導入新課則是課堂教學的重要一環,講授新課則是課堂教學的核心部分。
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