雖然都不提倡孩子2歲前看電視，但我們還是從6個月開始就給十一看看電視，一直都是看英文版的小豬佩奇《Peppa Pig》，但是一天的量會控制在2集以内。雖然當初并沒有帶着特别大的目的性，但是現在發現了用《Peppa Pig》作為英語啟蒙确實有着它的優越性。

《Peppa Pig》每集隻有5分鐘左右，每天就算看兩集對眼睛的傷害也不大，比較好控制時間。而且因為具有故事性，所以孩子比較感興趣，也因為時長短集數多，可以一直重複看。

從一開始也跟十一約定，每天隻可以看2集，每次看到第二集的時候都會提前跟他說一聲這是第二集了，看完這一集就不看了。看完關掉的時候他就不會太抗拒，有時也會不願意，把他抱下餐椅，讓他玩别的，他就會乖乖去玩了。

《Peppa Pig》當中，Peepa 4歲，George1歲半左右，内容簡單，畫面簡潔，描繪的都是日常生活中的畫面，無論是人物對話還是情節設置都是小朋友很容易可以明白的。

每個角色的配音也都很有年齡及身份特色，Daddy聲音渾厚，Mummy慈愛，姐姐活潑調皮，弟弟剛開始學說話，語句不全。内容中涉及到的吃飯、睡前流程、坐車、玩遊戲等情節都是小朋友們常見的生活情景，很容易有代入感，而且動畫中因為都是低齡小朋友，因此英文的句子都比較短，容易去模仿、跟讀。

個人覺得《Peppa Pig》是帶着兒童濾鏡的，動畫片中的Mummy Pig是就算孩子如何調皮也從不發脾氣，經常做好吃的，還能跟孩子一起跳泥坑，雖然偶爾犯錯，但依然是和藹可親的好媽媽。Daddy Pig則是全能型爸爸，有一份體面的工作，滑冰、打籃球，還是跳泥坑紀錄保持者，而且能夠随時陪伴在孩子的身邊。Mummy Pig和Daddy Pig相親相愛，會互相準備禮物，偶爾還會把孩子交給爺爺奶奶，單獨出去約會。

這種濾鏡也擴大到了Peppa生活的小鎮，偶爾鬧矛盾的閨蜜小羊蘇西、慈愛博學的搖滾羚羊老師、有趣的幼兒園生活、踏實認真的公牛先生、各司其職友愛和善的小鎮居民。

在我看來，《Peppa Pig》也是為身在繁忙社會當中的大人們創造了一個烏托邦。

而其中展現出來的教育理念對寶媽寶爸們也是很有教育意義的。

十一看《Peppa Pig》也有一段時間，稍微整理了一下《Peppa Pig》對他的影響。

現在一歲半左右，基礎的名稱，比如Peppa、dinosaur雖然發得不是很清楚，但是在1歲左右就已經會有意識的發音了。雖然動畫片的輸出不是非常明顯，但是動畫片的周邊取得的成效比較大。

回老家的時候坐車比較久，所以給他看了幾遍Peppa的歌曲合集，當中有一首是Daddy Pig跳繩、小朋友們數數的，後來有一天十一突然就可以自己用英語從1數到10，我們很少用英語數數，相信這個歌曲合集的功勞不小。

十一能表達自己的意願以後，就會要求用智能音箱播放Peppa Pig的歌曲，播放比較多的就是《bing bong zoo》《rainbow》，聽過幾遍之後就可以說其中的一些詞，比如zoo、penguin、rainbow等，有時也會哼，有的雖然不會說，但是聽到關鍵詞的時候就會有一些反應。比如rainbow中說到綠色的像dinosaur，他就會接着說“Grrrrrrrrr”。

因為喜歡《Peppa Pig》，所以給他入了一套周邊的繪本，一共四本《My mummy》《My Daddy》《My grandpa》《My granny》，非常喜愛。每天捧着這四本書要我讀，聽了幾遍每次要求我讀的時候就會說“my name”，後來漸漸地會說”My mummy”“My Daddy”“My grandpa”“My granny”“polly”等詞。去動物園問他鹦鹉是什麼，他就會回答“polly”。

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