快樂學拼音，輕松學語文。

在小學高年級的語文寫作中，老師總會強調，要列好提綱，因為這樣不容易跑題，也會明确作文的主題。但是在實際的寫作練習中，往往學生們不會列提綱，也不會寫作文。更沒有養成列提綱寫作的習慣，于是跑題、亂寫、無話可寫等寫作困難就出現了。其實大部分會寫作文的學生，都會列提綱，在考試的時候，哪怕時間緊湊，在腦海裡列一遍提綱，甚至是在草稿紙上寫幾句話，有助于理清作文思路，從容不迫地把作文寫好。所以，會列提綱的小學生，除了語文學習，在其他科目的學習也會非常有條理，可見列提綱的重要性。

什麼才是一個好的作文提綱呢？最直接的評判标準就是能夠幫助你寫出好的作文的提綱就是好的提綱。因為你讀懂了作文要求，精準地審題，知道如何列寫關鍵詞和題旨，明白作文的結構和選用哪些素材。具備了這些要求，就是一篇好作文的前提。在日常習作練習的時候，我們都應該給自己15分鐘左右的時間來列好提綱，當提綱寫好，我們的作文就有了方向，按照提綱來寫，作文就能寫得流暢順利，不用擔心無話可寫了。有3個列提綱的方法，我分享給大家。

1、 通過讀題，寫出關鍵詞

對于低年級的小學生，題目一般都很簡單，并且關鍵詞都是在題目中出現的。比如《我最難忘的事》、《快樂的周末》、《我最喜歡的人》，同學們可以看出，題目中的關鍵詞就是最難忘、快樂、最喜歡，那麼不妨在動筆前，把關鍵詞圈一圈。給自己一個明确的提示，是寫什麼内容。尤其是高年級的話題、材料作文，對于小學生來說理解材料中的寓意非常關鍵。當我們拿不住關鍵詞的時候，就在紙上多寫幾個，選出一個最簡單的詞，而這個詞所傳達的情感表達也是能匹配自己最熟悉的素材，這樣就不存在瞎編作文的問題了。

2、 用3句話确定作文的中心思想

确定好題目後，我們可以用3句話來确定作文的中心思想，也就是你需要作文傳達出什麼樣的情感立意。那麼這3句話該怎麼寫呢？都寫一寫什麼呢？這就需要我們對作文的結構要非常的熟悉了。以記叙文為例，叙事的作文怎麼寫？老師平時一定講過，故事的開始、發展、結束、升華主題。那麼3句話的提綱，就一定是圍繞作文的結構叙事來寫。第一句話就寫出開頭該如何引題，可以寫寫關鍵詞、也可以寫寫開頭的方式，是叙述、講故事、提問題還是自然描述。

3、 要想不跑題，升華主題要把結尾寫出來

提綱的完整性，提示了作文的結構完整，所以第2句提綱該怎麼寫呢？故事的發展，也就是我們選取什麼樣的素材，是自己親身經曆的哪一件事？還是可以編輯的素材積累，通過一句話，給自己提示，你需要寫哪件事，圍繞着哪個關鍵詞。這樣寫的目的就是為了防止跑題和确定中心思想，最後的結尾，我們很多同學都覺得結尾不重要，不用列提綱，其實一個好的結尾是可以升華主題的，所以，我們一定要在提綱中，體現結尾的叙事方式。是感歎式、還是反問式結尾？給自己一個明确的方向，這就是3句話提綱的作用。

在日常習作練習中，列提綱也是寫作文的重要練習環節，我們培養列提綱的習慣就是為了在考試中，也能在短時間内明确寫作内容和條理。在平時寫提綱的時候我們小學生要學會控制時間，有的同學，寫一個提綱都要寫1個小時，那在考試中，時間是不夠用的。所以列提綱的時間要保證在5-15分鐘之間，簡單寫出3-5句話，包括2-3個關鍵詞，能夠提示自己寫出一篇完整的作文即可。在應試考試中，還有哪些作文技巧，大家需要了解的？歡迎留言評論。

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