一、學習缺乏深入性,理論水平和業務水平還在低度徘徊。二、思想解放程度不夠,創新意識不強。三、工作缺乏深入研究和細緻。
擴展資料
一、學習缺乏深入性,理論水平和業務水平還在低度徘徊。在學習上缺乏理論對實踐的有力指導,學習要求不嚴,學習質量不高。雖然寫了一些學習心得體會,但大部分還是在摘抄的層面,真正感悟性、指導性文章還沒有,學習缺乏檔次,流于形式。
二、思想解放程度不夠,創新意識不強。習慣于按領導的安排和部署,機械式地開展。思想沒有完全與社會發展形成的.管理合拍,緻工作中手腳不能完全放開,在團結等因素的左右下,在推動工作中,存在着萎縮心理。
三、工作缺乏深入研究和細緻,不能積極全面掌握相關工作規定、内容、方法等,工作中時而出現盲目和被動。
存在上述不足,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素影響。深刻剖析産生這些問題的思想根源,概括起來主要是:黨性修養不到位,科學發展觀的内涵理解不透徹,業務素質不到家,學習不重視,領導和駕馭工作能力還不強、水平還不高,大刀闊斧地開展工作的魄力不足。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!