1、教育心理學中,正例、反例、變式,三者間的區别是教育學中科教論的答案,準确的說這個答案應該是“變式”的一種。而“變式”這個概念科學一些,涵蓋範圍更廣。
2、心理學中,正例、反例、變式,三者間的聯系“正例與反例的配合”是比較偏重。變式就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質屬性,即變換同類事物的非本質特征,以便突出本質特征。簡言之,變式就是指概念或規則的肯定例證在無關特征方面的變化。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!