阿根廷詩人博爾赫斯曾說：

我心裡一直在暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣。

如果這句話成立的話，那麼，位于北京中關村南大街33号的中國國家圖書館就是我心中最美、最大的天堂。

（中國國家圖書館）

出了地鐵站，擡頭就能看到圖書館南區的那兩座雙塔形高樓。

孔雀藍的漢阙重檐、高低錯落又對稱的灰色牆體，整個建築群呈現出一派典雅莊重、沉穩端方的氣象。

國家圖書館占地28萬平米，藏書近4000萬本，每天可接待8000人次，是一個超大容量的圖書基地。

（中國國家圖書館）

能在國家圖書館裡工作的，都是什麼樣的人呢？

他們可能是一群不善言辭的學者，成日埋頭于文字和紙堆。

他們可能是千年古籍的守護人，細心呵護每一個珍貴的善本。

他們可能是讀者和圖書間的橋梁，為每一個走進這裡的人提供服務。

（顧曉軍在國圖）

41歲的顧曉軍就是其中一員，到2022年，他在這裡工作已經13年。

國家圖書館有1500多名員工，顧曉軍本籍籍無名。

卻因為在一部紀錄片中的出鏡，讓更多的人認識了他，更對他的工作産生好奇。

在國家圖書館的二樓閱覽室，進出口的位置擺放着由幾張桌子合成的工位，那裡是辦理借閱手續的地方。

顧曉軍上班的大部分時間就坐在這裡。

除了辦理讀書卡，還要回答讀者的很多問題：

您好！我要借這本書，怎麼找呢？

這個啊，首先得是這兩年的，如果有的話可以從這裡看。

您好！請問可以帶包進來嗎？

可以帶，但必須是那種比A4紙小的包。

您好！這裡有賣水的地兒嗎？

從這兒出去，右拐，那裡有飲用水，也有紙杯。

（顧曉軍在國圖）

作為圖書管理員，顧曉軍的工作沒有什麼技術含量。

除了解答問題，他還要不定時地整理貨架上的圖書。

在沒有人咨詢或辦手續的時間裡，顧曉軍就坐在那裡看自己的書。

在大多數人的眼裡，顧曉軍是一種謙謙君子的模樣。

他帶着一副金屬框眼鏡，背頭，頭發有點自來卷，說起話來不急不緩，彬彬有禮。

圖書管理員并不是他的第一份工作。

2003年，顧曉軍從首都師範大學畢業，在旅行社做線路銷售。

2006年7月，他加入北京奧組委，成為一名工作人員，主要負責場館的技術管理。

直到2009年1月4日，他才來到國家圖書館工作。

有一句話叫詩和遠方嘛，我覺得詩和遠方這句話很抽象，到底什麼是詩和遠方，那不就是圖書館嗎。

顧曉軍非常喜歡自己的工作，每天坐着地鐵，往返于家和“遠方”。

（顧曉軍在國圖）

如果說圖書館是一個城市中最安靜、深邃的港灣，那麼顧曉軍就是這港灣裡最自在快活的魚。

他說：

我特别高興能在國圖成為一名為讀者服務的管理員，我也特别享受能在這裡用心閱讀的感覺。

我覺得書籍帶來的，是心靈的安甯，是某種程度上靈魂的自由。

顧曉軍平靜的生活先是被豆瓣上的一個帖子打破：

求國圖老伯伯，知道從品諾咖啡那個口進去，那個卷發戴眼鏡的管理員啊！

有時值早班，有時值晚班！！！！鼻子有點大！！！他每次都在自學波斯語！！！！

這是一個叫“老袁”的人發帖找顧曉軍，他一連用了許多驚歎号，表達他對顧曉軍無比膜拜的心情。

原來，自學波斯語的顧曉軍引起了他的注意。

很快有人回帖。

必須知道啊，這是我們一位神奇的同事。

除了熟練掌握英語外，大概我記得他還認識法語、德語、希臘語等五六種外語。

目前在學習波斯語，我想可能是因為他是曆史專業的，所以準備把文明古國的語言都學全了……

國家圖書館還藏着這樣一位大神！

簡直是深藏不露的“掃地僧”啊！

（國圖北區閱覽室）

在衆人的熱議中，第2季《但是還有書籍》的攝制組找到了他。

拍攝當天，就遇到一個特意前來感謝顧曉軍的人。

對方是中山大學的博士，叫張鐵峰，是個學中醫的人。

2019年，他參加博士生考試，英語成為最大的攔路虎。

有一段時間，張鐵峰經常在國圖學習到很晚。

一天清場，顧曉軍主動與他攀談起來。

當時，顧曉軍給了張鐵峰一點激勵。

他說：

英語是當下最好學的語言了，你看看我學習的梵文，那可是最複雜的語言。

顧曉軍将自己學習用的梵文書、記的學習筆記給他看，又當面給他念了一段梵文短句。

張鐵峰深受震動！

同為讀書人，他從顧曉軍身上感受到了一份執着和堅持。

這一次，他專程來找顧曉軍，感謝他對自己的幫助。

（顧曉軍在學習）

顧曉軍究竟是不是像網上所說的那樣，會好幾種語言呢？

聽聽他自己怎麼說吧！

我希望以後的研究方向——我（要）學的更多的是希臘語和拉丁語，順道的學點梵文，這是古語的特點。

然後，我順便再旁敲側擊地學習埃及的象形文字，然後将來我也想學一點阿卡德語啊，蘇美爾語啊，這個書我也找到了。楔形文字體系的，這個也複雜。

我會講的現代語言呢就是那幾大（類）吧，什麼英法德意西，俄語我也學過。偏遠一點兒的就是印地語，相對來講，包括那個波斯語，早期學的。

國内的語言（像）蒙古語和滿語學過一些，還有日語和韓語。

是不是驚呆了，簡直是個“野生語言學家”！

首都師範大學曆史系畢業，卻掌握了這麼多種語言，顧曉軍完全是憑借自己的學習興趣。

因為喜歡曆史，喜歡讀古典文獻，讓他對語言學産生了興趣，由此開始了漫長的語言學習之旅。

顧曉軍是北京人，高中就讀于朝陽區呼家樓八十中學。

高二分科，顧曉軍選擇了讀文，班主任是一位曆史老師。

顧曉軍對曆史産生興趣就和這位老師有關。

他總喜歡對教材之外的東西提出問題，班主任就查閱各種書籍、資料，隔天解答他。

老師從不對他說，這些東西不是考點，不用學，而是盡量給他留出一定的探究空間，不抹殺學生的好奇心。

（北京呼家樓中學）

很多人學曆史比較死闆，總是刻意地去記憶。

而顧曉軍不同，他喜歡理順事件的來龍去脈，并加上自己的判定。

在和老師的交流中，顧曉軍發現：

很多看似結論性的觀點去掰開、揉碎，往往與現實大相徑庭！

他将這份濃厚的興趣帶到了大學。

在首都師範大學，顧曉軍選擇的研究方向是曆史文獻。

這個領域的學生并不多，因為需要掌握很多的古語。

從那時候起，顧曉軍就開始逐步自學各種語言。

中學時代，他曾學過日語。

而在旅行社、奧組委工作的時候，他每天都要抽時間看法語書，學習古希臘語。

曆史是包羅萬象的，掌握更多語言，能幫我近距離地觸碰到曆史上那些偉大的人物、經典的文學，體會到更強烈的心靈震撼。

顧曉軍這樣說。

出于對學習語言和研究古典文獻的喜好，顧曉軍來到國圖，成了一名圖書管理員。

在國圖上班，可以近距離地接觸到各類原典，擁有豐富的學習資料，工作環境也相對純粹、寬松。

顧曉軍仿佛如魚得水，工作之餘自由地在書海裡遨遊。

他如饑似渴地埋頭學習，博覽群書，掌握了十幾種語言，讀了多本中外古典文獻。

（顧曉軍在朗讀）

在第2季紀錄片《但是還有書籍》中，顧曉軍用法語朗誦了一段文字，那是都德著名的小說《最後一課》中的一段：

當一個民族淪為奴隸時，隻要好好保存了自己的語言，就如同掌握了開啟監獄的鑰匙……

讀到這裡，不知為什麼，仿佛打開了一道生命的閘門，仿佛觸碰到了心底最純粹的感情，顧曉軍的眼睛濕潤了。

他說：

每一次讀到這句話，都會被深深打動，它凝結了人類最崇高、最本真的情感。

我們可能會經常一個人獨處，但是這種狀态下未必一定是和别人孤立的，或許也可以理解成一種互相在精神上的鼓勵。

這一刻，從顧曉軍身上，我們讀到了他遠離塵世喧嚣，置身于真摯、高尚、純粹的精神世界裡的光彩。

顧曉軍獨自默默地讀書，還是影響到了很多來這裡學習的人。

有網友留言說：

之前在國圖有幸和顧曉軍先生聊過幾句，為其醉心學術的熱忱和堅定、遼遠的思想打動。

斯人如玉……溫潤而清隐地照着一些同在真理和知識的世界裡，上下求索的趕路人。

閱讀可以讓人享受到一種形而上的愉悅，是一份追尋自我的純粹體驗。

顧曉軍将生活中的大部分時間都用于閱讀和學習上，并一直堅持了多年。

（顧曉軍在閱讀）

直到2021年，出行需要掃健康碼，顧曉軍才換了智能手機。

前一個手機品牌是諾基亞，還是在奧組委工作時買的，用了十幾年，按鍵都開始松動了。

換成智能手機也有好處，可以幫助他更方便、更快捷地學習語言，顧曉軍很高興。

他用手機存儲自己的學習筆記，用學習軟件輔助自己記憶單詞。

到現在，顧曉軍也沒有使用社交軟件。

看書和學習都需要長時間的專注，W信随時有可能打斷你，多浪費時間啊。

生命太有限了，經不得這樣浪費。

這是顧曉軍的心裡話。

以前，顧曉軍總是在地鐵上看書。

如今，他也和大家一樣，在擁擠的車廂裡拿着手機閱讀。

他将古希臘語教材下到手機裡，在上下班的路上學習。

提起一開始學習古希臘語，契機還是一個古羅馬政治家——西塞羅。

顧曉軍非常喜歡這個人物，想讀他的傳記。

西塞羅的傳記流傳下來的隻有一篇，是用古希臘語寫的。

雖然有中文譯本，但顧曉軍還是想讀這篇原典。

文字有一種美。對我來說，學語言、閱讀原典真的很開心。

于是，從這篇文章開始，顧曉軍開始自學希臘語。

（顧曉軍的學習筆記）

這門小衆語言既深奧又繁複，卻讓顧曉軍覺得妙趣橫生。

它每個詞的變化非常多，一個動詞的基本變化可能就有上百個，一個名詞的基本變化也有幾十個。

雖然這種語言很不經濟，但是一旦你進入到這個氛圍中，就會發現它能表達很多微妙的東西。

顧曉軍陶醉在希臘語的典雅、美妙之中，樂此不疲地将這篇《西塞羅傳》反複抄寫了不下50遍。

有人說：“我們熱愛這個世界時，才算真正生活在這世上。”

對閱讀的熱愛，讓顧曉軍的心有了着陸點，落在了這“詩與遠方”的歸宿。

在北京，做一名圖書管理員收入并不高，但顧曉軍不在意。

他覺得自己從小到大都不是很在意錢這類東西，自己也不擅長掙這個東西。

他說：

其實，每個人每一周正常的花費并沒有多少；

現代人都非常喜歡體驗這個體面，不隻是自己的體面，更多的是給别人、在别人眼中的體面。

顧曉軍知道，他選擇的是一條表面并不光鮮的路，而在這條路上走的人稀少，同伴也不多。

那就更沒必要羨慕别人的光鮮了，因為他走的就不是這樣的路。

（顧曉軍在國圖）

2022年，市面上剛出版了一套古典學術史，裝潢精美，價格也不菲，要3000多元，顧曉軍還是買下了。

古人有一句話：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。

顧曉軍覺得，這裡的“窮”并不是說沒錢，而是指一種困頓、不得伸展的狀态。

因此，這個時候就需要“獨善其身”，把自己的事情做好。

如果有一天能夠伸展了，可以“兼濟天下”了，這時候就需要你在“獨善其身”時的積累。

這也是人們常說的：機會是留給有準備的人。

同樣的，顧曉軍并沒有把自己的語言學習當成是一種“向上的攀升”，需要獲得權威機構的認可或“蓋戳”。

他隻是滿懷熱忱地做自己感興趣的項目學習和學術研究。

難道學習小語種就一定要到學校裡做教授、評職稱、寫論文嗎？

顧曉軍覺得，知識不能用功利的标準去衡量，他不願意去接受過多的要求、競争和束縛。

他隻想做一個單純的讀書人。

對别人來說，這樣的學習極度枯燥、乏味，且沒有“錢途”，卻是顧曉軍生活裡的摯愛，生命中的必須。

（中國國家圖書館）

在偌大的圖書館裡，顧曉軍像一個虔誠的朝聖者、孤獨的瞭望塔。

外面的世界日新月異，顧曉軍堅守着自己的一份安甯和歡喜。

第2季《但是還有書籍》播出後，顧曉軍受到了很多人的關注。

而顧曉軍自己卻沒有什麼改變，他一如既往地生活和學習，外界的影響對他并沒有太大的意義。

（顧曉軍在國圖）

他還是喜歡讀《西塞羅傳》，從西塞羅身上，他能感受到自己與他息息相通的一種特質。

那是一種來自内心的激情。

是一種永不停歇的、對征服與挑戰的好奇心；

是一種無限的、徘徊在理想與現實之間的鬥争。

他們相同地做到了：

在理想與現實發生矛盾時，堅定地追逐理想；

在激情與倦怠之間，頑強地做到了堅持。

從顧曉軍的身上，我們見識到一個真正純粹的讀書人。

也因為他的存在，讓我們意識到“詩和遠方”離每一個人都不遙遠。

在這個喧嚣、嘈雜的世界裡，那裡還有一份簡單、詩意和清涼。

作者：朱小鹿&墨墨書影

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