一、拼音部分

教誨（ huì huǐ ） 審視（shěn shěng ）

召集（zhào zhao）

沉甸甸（diàn diān） 拉弦（xián xuán ）

冶煉（yě yǎn ）

葦稈（gǎn gān） 裸露（luǒ lǒu ）

遊覽（lǎn rǎn ）

二、錯字部分

三、詞組部分

一圈一圈 一個一個 一隻一隻 一團一團

一（絲）情緒 一（架）鋼琴

一般----特别

明白—糊塗 稀稀疏疏— 密密層層

防禦—攻擊 簡單—複雜

容易—困難 清澈—清亮

1. 小男孩沒有拔腿逃跑，卻以（審視）的目光（凝視）着巨人。

2. 雨停了，我們（繼續）比賽。

四、句子

1.用“一轉眼”造句：一轉眼，這個學期就要結束了。

2.a微風吹拂着千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（縮寫）微風吹拂着柳絲。

b每一朵浪花裡都有一段動人的故事。（縮寫）

浪花裡有故事。

c隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面。（縮句）

聲音打破了局面。

D端午節那天，我們班的同學津津有味地吃着自己包的粽子。（縮句）

同學吃着粽子。

3.春天來了。誰告訴你的？是小草。 是 設問 句

4．粉紅色的桃花像害羞似的，一朵緊挨一朵，密密地開放着。（拟人句）

5.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

如果把眼前的房子看作巨人，那巨人的個子也太高了。

6.a小村莊的人們不愛護大自然。

小村莊的人們受到了大自然的懲罰。（用合适的關聯詞連成一句話）

因為小村莊的人們不愛護大自然，所以受到了大自然的懲罰。

b.把一句話，分成兩句話：

如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。

如果沒有太陽，地球上就不會有植物。

如果沒有太陽，地球上就不會有動物。

c.用上“果然”，把下面的兩個句子連起來。

這次期中考試我猜班長又能獲第一。

老師揭曉成績，全班第一名的是班長。

這次期中考試我猜班長又能獲第一，老師揭曉成績，全班第一名的果然是班長。

d.鴕鳥不能飛。鴕鳥跑起來非常快。（用“雖然…但是…連成一句話）

鴕鳥雖然不能飛，但是跑起來非常快

7.樹木變成了各種各樣的東西。（把加點字寫清楚）

樹木變成了工具、家具和房子。

8、《燕子專列》從紛紛、冒着、盯着、踏着、四處等詞語中感受到

人們不怕寒冷尋找燕子，有一顆保護動物的心。

9.老師發下厚厚的一疊書，老師發下的不僅僅是一本本書，發下的是給我們的知識的火種，更是精神的糧食。

10.一隻狼鑽進羊圈，叼走了一隻羊。

“被”字句：一隻狼鑽進羊圈，一隻羊被叼走了。

“把”字句：一隻狼鑽進羊圈把一隻羊叼走了。

11.擴寫句子：下課了，操場是同學們的天下。有的在打籃球，有的在跑步，還有的在跳繩。

12.月球對物體的吸引力比較小。（提示，與地球相比，隻有六分之一）

月球對物體的吸引力與地球比，隻有六分之一。 、

13.“有什麼可擔憂的，傑克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎？”

這句話是（反問）句，将其改為陳訴句。

沒有什麼可擔憂的，傑克和羅伯特他們也沒及格，照樣去釣魚。

14.比賽那天，觀看的人很多。（句子寫具體）

比賽那天，台下人山人海，遠遠看去黑沉沉的一片，有些人拼命往上擠，想看清楚節目。

15.文章按一年四季春夏秋冬來寫。這是按（時間）的順序寫西湖景色。

五、帶點字解釋

無邊光景一時新（ 風光景色 ）

萬條垂下綠絲縧（ 柳枝 ）

勝日尋芳泗水濱（ 美好的日子 ）

眼花缭亂：令人眼睛非常的花。

擅長的意思： 在某方面有特長。 這塊布一洗就抽了一厘米左右。（收縮）

這條公路筆直地伸向遠方。（不彎曲）

我直起腰，擦了擦頭上的汗。(使直，把彎曲的伸開。)

語無倫次：話講得很亂，沒有條理層次。

南轅北轍：心想着去南邊，車子卻忘北邊駕。 比喻行動與目的不一緻。

若隐若現 情不自禁 語重心長 和顔悅色 迫不及待 屈指可數

孤單時群 目不轉睛 相依為命 買珠還椟 應有盡有 黯然失色

驚弓之鳥 戀戀不舍 呼之欲出

亡羊補牢 南轅北轍

六、課文填空

部首 結構 音序（首個字母大寫）

聚 上下

裁 上下

裳 上中下

冒 目

（料峭）的春寒 （美好）的遐想 （用心）地飼養

1.小燕子随着溫暖的春風，從遙遠的南方飛回來了。一路呼喊着向大地報告：“春天來了！春天來了！”（标點符号）

1.最有趣的，當然是那晶亮的、飽滿的，一嘟噜一嘟噜從譚底冒出來的水泡了。

2.《詠柳》的作者是唐代詩人賀知章。詩中贊美柳樹的句子是：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲縧。用比喻手法，描繪了靜态的柳樹。

3. “他閉上眼睛，用牙要着自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。”阮恒這時候會在想什麼？

這時候，阮恒會想：我抽了那麼多血會不會死呢？我哭泣起來别人會不會嘲笑我呢？

4.翠鳥有一雙透亮（靈活）的眼睛。

5. 一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

6.一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。

吟誦《乞巧》中“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋”，我就會想起民間故事《牛郎織女》農曆七月七日是牛郎織女鵲橋相會的日子。

7.“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”“東風”即春風，“萬紫千紅”是形容春天，百花盛開，争奇鬥豔。

七、排列句子

（ ）閃電越來越亮，雷聲越來越響。

（ ）烏雲黑沉沉地壓下來。

（ ）蟬叫了，蜘蛛又坐在網上。

（ ）一陣大風，吹得樹枝亂擺。

（ ）雨下了起來。

（ ）雷聲小了，雨聲也小了。

（ ）雨越下越大，樹啊，房子啊，都看不清了。

2.

（ ）雞尾，是盛産哈密瓜的新疆

（ ）你看，她多像我們祖國960萬平方公裡的版圖啊

（ ）雞頭，是物産豐富的東北三省

（ ）雞背，是一碧千裡的内蒙古草原

（ ）我有一張雞年的郵票

（ ）雞腹，密布着許多海港和名城

（ ）雄雞的心髒，正是我們祖國的首都——北京。

八、作文：

1.我們的家鄉——象山，處處又美景，現在請你選擇一處美景，有順序的介紹下，讓更多的人喜歡象山。（這是寫景色的作文，不要離題）

2.猜猜他是誰。（寫人作文，要抓住人物的主要特點。）

3. 寫一件同學之間發生過的事情。（寫事情，同學之間的。）

落筆先思考，杜絕錯别字。帶？戴上帽子。

“的、地、得”三個用法 急切得不能再等。

句子寫完要寫上标點符号。 聽了老師的話，我受益無窮。

填空時，注意書名号。

這學期我們學了兩個神話故事，分别是：《女娲補天》《誇父追日》。

我還知道《嫦娥奔月》《後羿射日》

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