以身作則。 把要交給孩子的價值觀體現在日常生活中。孩子往往把大人看作模範，培養價值觀的最簡便的方法就是模仿。如果你言行不一緻，就會誤導孩子。比如，你想教會孩子合作與同情心，你可以鼓勵他們分享玩具。要是孩子看見你擅自拿了别人的東西或者沒有分享資源給需要的人，他們會懷疑那些價值觀的重要性。

　　用過去經曆講故事。講講你小時候的生活，你在培養價值觀的過程中的得失。确保故事的真實性，不要誇大細節。比如，試着給孩子講你試圖抄作業的事。如果你當時抵制住抄襲的誘惑，就給孩子解釋你為什麼那樣做，以及誠信帶來了哪些積極影響。如果你當時沒抵制住抄襲的誘惑，就給孩子講抄襲所帶來的内在和外在的消極後果。

　　傳授核心價值系統。若你的價值觀來自于某個宗教信仰，就給孩子講述該信仰。讓孩子了解價值觀是怎麼得來的，他們才能了解價值觀的重要性。帶孩子去具有相同價值體系的場所（如教堂）很有幫助。這能為他們提供更多道德模範。

　　了解還有哪些人對孩子産生影響。你無法也不應該完全避免孩子受到外界影響。不過你應該了解孩子成長過程中受到的外界影響，包括其他人教給孩子的好的或壞的價值觀。孩子受到的其他影響包括親屬、老師、教練、朋友和朋友的親屬。了解這些人的價值觀。不用完全避免孩子接觸相反的價值觀，但是要在事後确保相反的價值觀沒有給孩子帶來負面影響。

　　制定規章，培養責任感。當孩子違背或忽略你制定的規章，應進行适當的懲罰。懲罰要和犯錯大小相匹配。比如，拿了最後一塊本屬于别人的蛋糕沒有考試作弊嚴重，所以對前者的懲罰應輕于後者。

　　花時間陪孩子。要是你忽略孩子，他們一定無法向你學到價值觀。花時間陪孩子能體現關愛他人是一種重要品德，也讓孩子以你為榜樣學會關愛他人。孩子犯錯經常是為了引起關注。如果你能讓他們知道正确的行為也能得到關注，他們就會更願意做正确的事。

　　支持孩子。成長是艱難的。孩子在成長過程中會遇到很多問題，犯錯無可避免。對孩子展現無條件對愛，這樣的話他們在感到困惑時會更願意征求你的意見。

　　提一些激勵性的問題。在教授價值觀時，問孩子一些相關問題，讓他們真正去思考。不要直接告訴他們。讓他們自己得出結論會更有效。比如，别說：“他不應該對朋友撒謊，”而是問：“你覺得他做錯了嗎？”或者“你覺得他應該怎麼做？”提問可以引發對價值觀對讨論。激勵孩子仔細思考，他們自己得出結論後能記得更牢。

　　傾聽并鼓勵孩子提問。傾聽孩子對困惑和疑問。堅持你的價值觀，但思想要開明。孩子提問表示他認真思考過。如果孩子質疑你教給他的價值觀，試着保持耐心和冷靜。你越發火，孩子越逆反。冷靜地讨論會讓孩子更願意接受你的意見。

　　教授不是說教。你要保持權威性，還要用自然舒服的表達方式。大多數人——特别是孩子——更樂于接受商談中的傳達信息，而不是單方的說教。當孩子犯了錯，簡明地解釋為什麼是錯的，并給予适當的懲罰。不過不要在情緒不佳的時候說教。等到你和孩子都冷靜下來。不要老是覺得失望，你應該跟孩子說明你的期望，告訴孩子你希望他将來怎麼做。

　　經常交流。越多談論價值觀，孩子越容易接受。經常交流能不斷提醒孩子别忘記。在孩子表現好的時候應該多交流。若你隻在孩子犯錯時教育他，他可能會覺得有消極内涵。

　　有感情地教育。表現出對孩子的愛。每天告訴孩子你愛他們。當孩子确信自己被愛，他們更容易理解你當期望，理解你教授價值觀是為他們好。表達愛非常重要，就算你一直在用行動傳達愛，也不能忽略口頭表達。

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