《最強大腦》上，迎來了新的挑戰者，他穿着普通的衣服，大步走向舞台，唯一不同的是他肩膀上的鹦鹉。

他叫王昱珩，要挑戰“微觀辨水”，需要從520杯水裡，找出之前看的一杯水。

“你不會是讓肩膀上的鹦鹉替你找吧，鳥類的視力很厲害的”，評委說到。

“這個挑戰，後天能夠培養的”高曉松說。

面對評委們的質疑，王昱珩沒有任何不悅，而是信步走向前去，他低頭看着520杯水，一一掃視過去。

他甚至沒有做過多的停留，沒有停頓，從上往下的掃視。

突然他在383号面前定住了，現場觀衆的心瞬間被揪了起來，因為觀衆知道，這一杯水，就是正确答案！

王昱珩歪着腦袋看了幾秒，“這一杯水，我确定了”。

刹那間，演播室響起轟鳴的掌聲。

這是屬于王昱珩的傳奇比賽，也是他傳奇人生中的一個節點......

天才總是天賦加訓練而成，但是王昱珩的童年可不是在枯燥的訓練中度過的。

王昱珩是一個普通又特别的孩子，他不喜歡看書，也不喜歡遊戲機，不喜歡和朋友瘋玩，但是喜歡看花鳥蟲草。

他趴在地上，看着行進的螞蟻。

貼在池塘邊，看着戲水的魚兒。

父母看他如此喜歡小動物，給他買了些金魚。于是王昱珩又把目光全部轉移到金魚上。

他每天喂食，看着小金魚，但是小金魚還是死了。

一條小金魚死了，王昱珩心情十分難過，他開始寸步不離地守在魚兒的身邊，看着魚兒的一舉一動。

就這麼天天盯着，王昱珩突然覺得不一樣了。

他能夠看清每個魚兒的紋路，還能分清每個魚兒，甚至小魚懷了魚寶寶也能觀察出來。

到了讀書的年齡，王昱珩依然喜歡沒事盯着小動物或者植物，他甚至能夠把他們栩栩如生地畫出來。

每完成一幅畫，王昱珩心裡便會升起小小的滿足感。

但是老師卻不看好他，老師看到班上同學和王昱珩玩到一起，心中大為惱火，“你們天天和王昱珩待在一起，以後能幹什麼！”

王昱珩倒也不生氣，看着老師，認定了自己就是“玩物喪志”，“樂得清閑”。

上課不聽課，放學不寫作業，就連考試也是白卷上交。

很快到了高考的時候，王昱珩這才收起玩心，正兒八經地學了兩個月。

隻是為了沖刺心中的高等學府—清華美院。

而他也确實做到了，他比第二名多出40分，以第一名的成績成功進入夢想學府。

進入到了夢想中的大學，身邊的人都在考證書加學分，而王昱珩又回到之前優哉遊哉的日子。

他搞了滿屋子的花草，推開門便能聞到一股清新的花香。

搞完了花草，他便靜下心來畫畫，但是又不肯去上課，甚至于大部分專業老師，都不知道王昱珩這個人到底長啥樣。

再或者，他去球場上打打球，曬曬太陽，這便是他的大學生活。

在外人看來枯燥無比，卻是他一人的充實生活。

從清華畢業後，身邊的同學忙于考研，出國，考編或者找工作。

王昱珩則經過忙碌的畢業禮之後，再次閑了下去，他實在不想去公司上班，隻能家裡蹲。

憑借着在大學的經驗和成績，他能夠接到一些活，勉強能夠養活自己，還能養活他的花花草草。

沒有活的時候，擺弄花草，繪畫，陶藝等等都成為了他的解悶神器。

沒有必要的時候，甚至可以不用出門。

他本以為自己的生活會一直如此“閑”下去，卻遭遇了意外。

他被邀請參加《最強大腦》，在參加之前要先做測試，測試完之後王昱珩跑到了球館打羽毛球。

誰能想到打羽毛球會出意外呢？

王昱珩可沒有想到。

他看着飛來的羽毛球，來不及打回去，也來不及躲避，他清楚地看見羽毛球以最快的速度到了自己的眼前。

而眼球甚至還能清楚看到羽毛球上面的細小紋路。

一切像是慢動作，眼睛還沒有眨眼，羽毛球正正當當打中了眼球。

憑着鑽心的劇痛，他捂着遲遲閉上的眼睛，心想“完了。”

這次受傷對王昱珩的眼睛造成了不可逆的傷害，右眼無法正常變焦，左眼成為了主要用眼，也因此視力很快下降。

“有徹底失明的風險”。

王昱珩腦海裡回蕩着醫生的話，後背一陣冒冷汗。

他開始積極地複查，但是沒有丁點效果。

他開始心灰意冷了。甚至沒有精力擺弄花花草草。

沒過幾天後，大學老師去世的消息傳到了王昱珩的耳朵裡，他想要為老師作畫，卻發現，提起畫筆，竟然無從下筆。

他頓住了，也正是此時，他醒悟了，不能這樣頹廢下去。

他翻出女兒的照片，繪畫着女兒，他想要在沒有失明之前好好記錄下女兒，他想要為了女兒再次站起來。

他想要證明自己。

王昱珩登上了《最強大腦》的舞台，以一場微觀辨水獲得了人們的稱贊，和無數驚訝的目光。

但是這僅僅是開胃菜。

節目組請來了日本的記憶達人，和王昱珩比賽。

他們需要在200個扇子當中找出三把指定的扇子，台下的觀衆聽完規則都瞪大了雙眼，屏住了呼吸。

他們想要給王昱珩加油，又怕給他壓力，他們又十分害怕比賽。

但是和觀衆的緊張不同的是，王昱珩在座位上掃了一眼，都沒有停留，也沒有下去，便開了口。

“我放棄觀察”。

主持人不确定，再三詢問得到王昱珩的答案。

觀衆和評委看着王昱珩坐在座位上，氣定神閑，抱胸小憩，心裡也不淡定了。

他們看着日本選手在扇子面前仔細地查看，觀察，尋找，一扇又一扇。

但是王昱珩依然坐着，甚至還有了些困意，台下的觀衆隻能在兩人身上徘徊，焦躁早就從眼裡冒了出來。

時間不知過去了多久，觀察時間才遲遲結束，選手們需要找出指定的扇子。

這時候王昱珩才走向舞台，他看着扇子，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，九分鐘過去了。

王昱珩給出了答案。

但此時日本選手還在一遍遍地選擇最後的答案，相比之下，王昱珩的時間太短了。

觀衆不可避免地開始着急，“效率高真的有高正确率嗎？”

終于，45分鐘後，日本選手交出了答案。

揭開答案的時間充滿懸念，很多人都很緊張，除了王昱珩，他知道自己會赢。

而他也确實赢了！

他找對了三把扇子！

但是王昱珩顯然沒有結束，“如果是30萬把扇子的話，會适合我....”

台下的人立馬聽懂了弦外之音，紛紛起立，送上了雷鳴般的掌聲。

從這之後，王昱珩的“鬼才之眼”被徹底封神。

而他甚至還協助破了一個懸案。在節目的現場，公安機關一行人來到了節目現場，他們是去抓人的？絕對不是。

他們是想要找到王昱珩。

在山東濰坊出了一起車禍，但是司機跑沒影了，他們希望通過王昱珩的“鬼才之眼”破解這起肇事逃逸案件。

王昱珩接過筆記本，死死盯着屏幕中的監控，監控器年久失修，畫面早已不清楚。

警方人員看着監控視頻也是頻頻搖頭，但是王昱珩卻發現了其中的端倪。

他跟着監控找其中的行駛路線，看着車的外形推測近段時間發生的事情。

最終，他推測出逃逸司機的年齡範圍，男女性别，住址範圍，還有車輛的型号，這個八個月還沒有結案的案件終于有了實質性的進展。

在王昱珩協助的三個月後，公安機關發來了好消息。嫌疑人終于抓到了。

一時間，王昱珩成為了傳奇性的人物，他赢了比賽，還在和日本選手比賽的時候打瞌睡，而且還能幫助警方查案。

王昱珩成為了流量，很多人很多節目抛出了橄榄枝，都想要邀請他，獲得更好的效益。

但是王昱珩拒絕了，甚至在和節目《最強大腦》起過沖突後，離開了節目。

他的出現讓人們震驚，而他的退出更讓人念念不忘。

他究竟在哪裡？究竟在做什麼？或者，他究竟怎麼賺錢？

王昱珩回到了家，繼續之前的家裡蹲，他養着寵物，擺弄小花小草，還用花草建造了一套生态系統。

一眼看過去，生機勃勃。

他又開始繪畫，畫着天馬行空的内容。

他制作陶藝，做了大大小小不同形狀的瓷瓶。他還喜歡玩樂高，整黏土，縫香包，彈古筝，做機器，翻譯書.....如果在家裡悶了，他還喜歡出門旅遊。

他做着一切自己想做的事情，他稱呼自己為“閑人”，生活充實而且有趣。

而他的生活來源，還是靠接一些活。

得益于節目的播出，王昱珩的名氣大漲，很多人慕名而去，希望他可以制作或者繪畫。

随着單子越來越多，王昱珩從來不偷懶或者少做一點，他總是用百分百的精力去完成。

而能夠完全享受這一切樂趣的，除了王昱珩還有他的女兒文文。

2008年，女兒文文出生，王昱珩看着新出生的生命，激動又不知所措。

他想盡辦法給女兒最好的。但是卻在那起羽毛球意外後，發生了改變。

他不再能清楚的看到女兒的臉，每一次看不到女兒的身影，他都會心中着急。

王昱珩陪着女兒去動物園，去科技館，每次出門，他都讓女兒穿着最醒目的衣服，方便能夠一眼認出來。

可就算這樣，還是發生了一件讓王昱珩萬分後怕的事情。

王昱珩拉着女兒文文去科技館，文文一眼看見了滑梯，滑梯對于小孩子的吸引力總是最大的。

文文一下子撒開手，沖着滑梯跑了過去。

文文撒開手的一瞬間，王昱珩感覺手裡空了，他知道女兒跑遠了，但是卻看不到女兒的身影。

在僅僅是0.4的眼睛視力下，王昱珩看一切都是模糊的，他想邁開腿去找女兒，卻卡住了，“該去哪裡找呢？那抹顯眼的顔色也看不見了。”

他隻好站在原地，他聽着路人的聲音，額頭冒起了冷汗。

“爸爸！”

王昱珩聽到一聲熟悉的聲音，緊接着，手上傳來熟悉的熱度，他知道，女兒回來了，他懸着的心終于放了下來。

他蹲下來，看着王昱珩的小臉，“文文，你以後不管去哪兒，如果你跟我在一起走丢了，我就在原地等你，你回到我們倆失散的地方，找我就行了。”

之後他牽着文文的手，回家了，卻還在回想着一個聲音“如果以後我真的失明了，我還會陪伴你文文，你就是我的眼睛”。

到了文文上學的年紀，王昱珩讓她去寄宿學校，想讓她快速的獨立，文文回到家的時候，他再帶着文文放松的玩耍，放肆的玩耍。

他還會定期帶着文文出去旅遊，哪怕不上課，他認為學校裡的知識，過于死闆，應該在大自然學到更多知識。

文文喜歡看書，他便給她買書，無論什麼題材，隻要文文喜歡，他便OK。

他鼓勵女兒玩，看着女兒在一旁玩耍，他會在後邊守護着她，眼睛一絲也不敢離開。

而對于孩子的學習成績，王昱珩并不擔心，也不過多關心，他知道女兒玩夠了之後，便會自動坐在桌子前面。

他從來沒有要求過文文要考班級前幾，或者年紀前幾，但是在高度的自覺性下，文文的成績總是名列前茅。

王昱珩對此很欣慰，不過，他欣慰的不是文文考試前幾，而是看到文文一直在進步，這就足夠了。

王昱珩是一個“閑人”，專注于自己領域的閑人，做着自己熱愛的事情。

很多人把他看做神，但他隻是一個人，帶着天賦的人，知道自己做什麼的人，也會為了女兒擔驚受怕的爸爸。

他的人生沒有定性，充滿了變化和規則，看似漂泊的人生卻總有心中的定點。或許是心中的藝術或許是愛護又擔心的女兒。

他過得别人都羨慕的生活，因為有足夠的悠閑，去做想做的事情，是平靜的也是幸福的。

而普通人，雖沒有如此幸運，卻能在細微之處體會幸福，何嘗不快樂呢？

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