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鼎湖山聽泉教案

教育 更新时间:2024-12-19 09:10:17

  1、教學目标:

  在誦讀中理清作者的寫作思路及感情發展的脈絡。

  能分析作者工于取材,扣住“泉”字,抓住“聽”這個關鍵來組合材料。

  能分析課文以泉為主,兼及其他的詳略有緻、明暗交錯的組材方式。

  在反複誦讀中,體會本文的語言特點,背誦優美語段。

  學習本文将深刻的哲理寄予在景物的狀寫中,并随景緻的變化,有層次地表達。

  體會作者由聽泉而産生的對人生和曆史的理解。

  2、教學重點

  強化誦讀,在誦讀吟詠中,思考、體會、感悟,從而深刻理解文章精髓,體會文章要旨。

  本文語言優美隽永,引導學生自主體會賞析,并在此基礎上深入理解作者對人生對曆史的感悟。

  3、教學難點:寓理于景,在景物感悟中理解哲思。

  4、教學時數:三教時 。

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