并不是所有的孩子，在初中階段，都能在學習上有着十分優異的成績，學習不好的孩子，也是大有人在的。

而這些學習不好的孩子，當他們的父母在看到孩子成績不好的時候，也會選擇用各種方式來提高孩子的成績，不過都沒有什麼效果。這就導緻了每年在臨近中考的時候，班主任都會找在班級中排位後幾位的同學談話，而談話的内容就是孩子的學校問題。

而大多數班主任，給學習成績不好的孩子的選擇建議就是，讓他們去技校或是職高，那麼老師為什麼會這麼做呢？

對于所有的學校來說，升學率都是十分重要的，因為它是提高學校聲譽的标準，學校的聲譽提上去了，老師的名氣也就跟着提上去了。與此同時，生源也就會随之不斷，也增加了學校的收入，老師們的收入也會有顯著提高。

當然除了這個原因以外，還有學生自身的原因，有些孩子的學習成績實在是太差了，他們是考不上高中的。因此老師才會選擇讓他們去就讀職高或是技校，為的就是能夠學到技術，從而在以後進入社會後，能夠憑借自身的技能掙到錢。

由于很多家長對于職高或是技校，存在着一定的偏見，使得很多的職高或是技校生源并不是很多。而這些職高或是技校，為了解決生源的問題，都會選擇聯合學校進行招生，從而解決招生困難的問題。

那麼老師勸學習成績不好的孩子，就讀職高或是技校，真的就是為孩子好嗎？

這個是要看情況，不得不說有一部分的老師給學習成績不好的孩子，推薦的學校還是專業都是挺适合孩子的，而且對孩子日後的發展還是十分有利的。而有些老師推薦的就不怎麼好了，孩子去那樣的學校讀書，根本不會學到太多的東西，這對孩子未來的發展是十分不利的。

而且就讀職高或是技校，在畢業後都是中專的學曆，在這個看重學曆的時代，大學本科的學曆在用人單位那裡都不是香饽饽了，更可況是中專學曆呢。

雖然說在技校或是職高能夠學到一定的技能，但是在進入社會後，首先還是看學曆的，其次才是能力。除非是孩子能力特别過硬，用人單位才會對學曆的要求降低标準。

所以說，但凡成績不是太差的孩子，都要适當地努力一把，能夠考上高中，還是要考上高中的，不要聽從别人的想法，即便那個人是你的老師。如果自己想去技校或是職高，那就跟老師說明自己願意去，但是如果從内心中就不願意的話，就應該堅決拒絕老師，不要不好意思。

因為那是自己的選擇，自己才是真正拍闆的那個人，也是自己選擇承擔責任的人。那麼在這個時候，就不要輕易和盲目地去聽從别人的想法，哪怕是父母和老師，因為他們隻是建議和推薦，卻無需為你的選擇，承擔任何的責任和後果。

所以說還是要看自身的情況，有些孩子适合去職高或是技校學習，有些孩子不适合，這個無論是孩子的父母和老師都是不能去勉強的。

因為孩子在勉強狀态下去職高或是技校的話，會容易使得孩子産生厭學的情緒，從而導緻孩子出現混日子的情況。

那麼在這種混日子的狀态下，對于孩子以後的發展也是不利的，本來學曆就不占優勢，加上沒有掌握一技之長，好的機會就會很難輪到孩子，孩子在未來的出路也是較為艱難的。

如果造成這樣的後果，還不如讓孩子自己去選擇和決定未來的學業！

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