“待得桃李芳菲後,青眉染雪鬓堆霜”,教師一直備受社會各界的尊重,這兩年随着教師待遇的不斷提高,師範類專業也成為學生們的熱門選擇。
正常來說,想要成為在編老師,需要學生先考教師資格證,再考教師編制才行,但有兩類師範生很吃香,畢業後直接發教資證,還有機會成為編制教師。
兩類師範生很“吃香”,不用考試也能拿教資證
教育事關國家發展,國家一直對教育十分重視,在師範生的培養上也是下足了功夫,為了吸引更多優秀的學生,教育部決定對兩類師範生,進行教師資格證的“免試”。
這兩類師範生很吃香,學生不用考試也能拿教資證,還有機會直接入編。
公費師範生:在師範生中有這樣一個特殊的存在,他們上大學是不用交學費、宿舍費的,不但如此他們還有補貼拿,而且是每個月都有。
這就是“公費師範生”,這類學生是國家出資培養的老師,畢業以後直接簽約學校,由國家給你分配工作。
這也是他們最大的優勢,學生在畢業後不需要考教師編,直接可以入職成為編制教師。
在考取教師資格證上,他們也有“免試”的權利,學生在畢業後直接發放教資證,不用再費勁準備考試了。
碩士學曆以上的師範生:為了更好的幫助師範生就業,教育部決定給予碩士學曆以上的師範生,“免試”教資證的權利。
隻要是教育類專業的碩士研究生,都可以直接免試認證教資證,這也算碩士師範生的一種福利。
兩類師範生畢業後,直接發“教資證”合理嗎?關于免試發放教資證,不少人都感到很困惑,不考試就發教資證,真的合理嗎?這樣做會不會誤人子弟呢?
之所以做出這樣的決定,主要是因為這兩類學生本身素質很高,都是教育相關專業出身。
他們在大學和研究生階段所學的内容,其實就涵蓋了教師資格證考試的内容,即使讓這些學生自己去考試,通過率也一定非常高。
免試的主要目的是為了幫助這兩類師範生節約時間,把更多的精力放在提高教學能力上,尤其是公費師範生們,畢業後直接走向工作崗位。
如果學生在畢業之際都忙着考教師資格證,那麼肯定沒有心思備課,這樣又怎麼能教好書呢?
碩士師範生免試教資證也是同理,學生可以更好把精力放在找工作、考教師編上,讓這些高學曆的師範類人才更快地進入校園。
其實大家不必糾結這個問題,比起多數半路出家的,這兩類師範生都是科班出身,素質上肯定要更好。
再者學生畢業也是有要求的,學校在培養這兩類學生時,是把他們當着準教師來培養的,如果學生沒有達到教師資格證的标準,學校根本不會允許他們畢業。
總體來說,教育部免試“教資證”的這一決定,還是比較合理的,如果同學們也有畢業後從教,考教師編的想法,那麼可以考慮成為這兩類師範生。
特别是公費師範生,不但免試教資證,還可以直接入編,相當于畢業直接分配工作。
在如今這個大環境下,本科畢業就能拿到教師編,無異于拿到了“鐵飯碗”,何樂不為呢?
這三類人也有機會直接入教師編,學生可以考慮如果學生沒能考上公費師範生或師範類的研究生,還可以考慮以下方法,也有機會成為獲得教師編制。
特崗教師:在所有教師崗位中有這樣一個比較特别的職位,他們對教師要求沒有那麼高,即使是非師範生也很有機會上岸,這就是特崗教師。
這類教師主要是到農村或偏遠地區工作,環境可能會比較辛苦,但門檻較低,服務期滿後如果願意留在當地,可以直接拿到教師編。
三支一扶:學生也可以選擇“支教”,主要針對廣大應屆畢業生同學,服務期結束以後,學生也可以選擇是否入編。
不願意留在本地的學生,也可以考其他地區的教師編,在錄取上會有一定的優惠政策。
人才引進政策:為了更好的吸納高學曆人才,一些學校針對“雙一流”院校畢業生的學生,會有優先錄取政策。
不但是中小學,一些高校也針對高學曆人才非常渴求,不但提供教師編,還會給予落戶、高薪等福利。
今日話題:你願意考師範類專業嗎?
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