通俗來說,文言文的意動用法是指“謂語評論賓語”,即意念上認為(或感覺)賓語表示的人、事、物等“該怎樣”,而表示“該怎樣”的詞語正是支配賓語的謂語中心詞。
名詞、形容詞常充當文言文意動用法中的謂語中心詞,其基本的特征如下:
類型特點 |
典例分析 |
名詞的意動用法:名詞處于謂語的位置,帶有賓語,并且有認為賓語“該怎樣”的意思,通常理解為“以……為……”“把……當作(看作)……”等。 |
吾從而師之(《師說》) 分析:名詞“師”處于謂語的位置,帶有賓語“之”,是“以……為師”的意思。 |
形容詞的意動用法:形容詞處于謂語的位置,帶有賓語,并且有認為賓語“該怎樣”的意思,通常理解為“以……為……”“把……當作(看作)……”“認為(覺得)……”等。 |
且庸人尚羞之(《廉頗蔺相如列傳》)
分析:形容詞“羞”處于謂語的位置,帶有賓語“之”,是“以……為羞(覺得……羞恥)”的意思。 |
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11.解釋下列句中加點詞的用法和意義。
(1)侶魚蝦而友麋鹿(《赤壁賦》)
(2)越國以鄙遠(《燭之武退秦師》)
(3)齊彭殇為妄作(《蘭亭集序》)
(4)其下聖人也亦遠矣,而恥學于師(《師說》)
(5)孔子師郯子、苌弘、師襄、老聃(《師說》)
(6)以先國家之急而後私仇也(《廉頗蔺相如列傳》)
參考答案:(1)名詞的意動用法,分别是“以……為伴侶”“以……為朋友”的意思 (2)名詞的意動用法,把……當作邊境 (3)形容詞的意動用法, 把……看作相等
(4)形容詞的意動用法,以……為恥(把……當作恥辱) (5)名詞的意動用法,以……為師 (6)名詞的意動用法,分别是“以……為先”“以……為後”的意思
12.翻譯下面語段中的畫線部分,并注意其中加點詞的意動用法。
田子為相,三年歸休,得金百镒,奉其母。母曰:“子安得此金?”對曰:“所受俸祿也。”母曰:“為相三年,不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事親也,盡力緻誠,不義之物,不入于館,為人子不可不孝也!子其去之。”田子愧慚,走出,造朝還金,退請就獄。王賢其母,說其義,即舍田子罪,令複為相,以金賜其母。
譯文:
解析:“賢”為意動用法,譯為“認為……賢良”;“說”為通假字,同“悅”,意動用法,譯為“對……感到高興”。
參考答案:齊宣王認為田子的母親很賢良,對她的深明大義感到高興,當即放棄對田子罪行的追究,下令恢複了他的相位,把(這些)金子賜給了他的母親。
參考譯文:
田子做宰相,三年後回家休假,得到一百镒金,獻給了他的母親。母親問:“你是怎麼得到這些金子的?”(他)回答說:“這是我當官的俸祿。”母親說:“當宰相三年,(你)不吃飯嗎?做官像這個樣子,不是我所希望的。孝子侍奉父母,應該努力做到十分誠實,不應當得到的東西,不要拿進家門。當兒子的不可以不孝順啊!你趕快拿走它。”田子很慚愧地走了出去,到朝堂上退還一百镒金子,悔恨地請求(齊宣王)讓自己進監獄。齊宣王認為田子的母親很賢良,對她的深明大義感到高興,當即放棄對田子罪行的追究,下令恢複了他的相位,把(這些)金子賜給了他的母親。
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