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由于年齡比較小的緣故,每當在得不到自己想要的東西時,孩子們往往總是喜歡用哭鬧等各種耍賴的方式去索取。而平常在教育不聽話的孩子時,很多家長最常用的方法估計就是激将法了。其實,并不是所有的孩子都适用這個方法的。如果處理不當,反而還會出現弄巧成拙的情況來呢。
一、如何判斷孩子适不适合“激将法”?
1.不同性格适用不同的教育方式
在教育孩子的過程當中使用激将法,一定要努力遵循具體問題要具體分析的原則,例如說,根據自家孩子的性格來判斷,如果孩子從小就屬于争強好勝不願意服輸的性格,那麼在學習和生活上,适當的對他們使用激将法,是能夠激勵他們力争上遊,全力以赴的去争取到好成績的。
2.使用激将法後,留心觀察孩子的情緒
有的孩子看似性格好強,其實内心更渴望得到家人的鼓勵,但是激将法教育時,家長的話總是有些刺耳,這對于孩子來說,也是一種傷害,因為他們年紀還小,隻會從家長的語句中讀出字面的意思,不會想到這是家長的一種教育方式。若是孩子變得沮喪,失落,就盡快停止這樣的教育方式吧!
二、對待這類孩子使用“激将法”,後果可能無法承受
1.膽小自卑的孩子
孩子性格膽小,缺乏自信,最适合的是鼓勵法。一些家長看到自己的孩子性格懦弱,恨鐵不成鋼,于是特意用激将法希望激發他們的鬥志,其實這樣的做法完全相反,他們會變得更加自卑,甚至不願意跟家人溝通。
2.不好強、溫順的孩子不适用激将法
對于不好強、不愛和人争奪的溫順孩子,激将法是很少會起作用的。比起激起心中的鬥志,孩子反而會覺得“爸爸媽媽為什麼這麼說,我難道很差勁嗎?”,一旦這種想法在他們的腦海中紮根了,就很容易導緻他們的觀念出現偏差,依靠别人的評價來定義自己。
3.情緒多變極端的孩子,不适用激将法
有的孩子天生脾氣比較大,情緒也比較極端,脾氣來得快去得快,但是很猛烈,建議家長在對他們使用激将法的時候一定要謹慎些,尤其要注意觀察他們的情緒變化,如果發現他們不僅沒有改變原來慢半拍、不求上進的态度,反而還表現出了更加不思進取的狀态,那麼一定要及時停止用這種教育的方法了。
無論是哪一種孩子,都是既有優點,同時也會出現一些不足,這就需要家長在平時多加注意,并有針對性的去引導和教育了。
今日互動話題: 大家平時會對自己的孩子使用激将法嗎?在用了激将法之後,你的孩子會有什麼反應呢?
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