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推進中職學校雙優建設

職場 更新时间:2024-07-28 19:16:18

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。常州機電職業技術學院秉承“知行并進”的校訓,全力打造“三聯三化”實踐育人模式,推動學校“三全育人”綜合改革,助力“雙高”建設。

緊扣思政主線,線上線下聯學,深化紅色基因傳承

常州機電職業技術學院以愛國主義教育為主線,深入推進黨史學習教育,以“專題學習”集中學、“交流感悟”自主學等形式廣泛發動學生開展學習“偉大建黨精神”、“九個必須”等重要内容。同時組建“小馬紮宣講團”“四史·青年說”等理論宣講團深入鄉村、學校、企業、社區開展宣講活動。通過線上線下相結合的方式,讓紅色文化“活”起來,讓紅色教育“興”起來,讓紅色信仰“樹”起來。

推進中職學校雙優建設(常州機電職業技術學院打造)1

線上,立足智慧團建系統,開展“四史”專題學習;組織青年學生誦讀紅色經典,在校團委微信公衆号推送“百年黨史系列”——“紅色家書百天讀”、“英雄模範百天講”、“黨史百年百天說”各100期。學校還專門建設了黨史學習教育專題網站,并打造了常州“四史”資源集成與教育中心。以研究成果為“四史”教育提供理論支撐,成立了“常州‘四史’資源教育研究中心”;利用VR技術,讓教育對象線上“沉浸式”體驗學習常州“四史”精華,打造了“VR思政教學實境課堂”;以圖文、音視頻、實物等形式藝術再現曆史場景,建設了常州“四史”教育展館。

推進中職學校雙優建設(常州機電職業技術學院打造)2

線下,“博愛青春”實踐團橫跨2238公裡,深入海拔2500米以上的青海省黃南州藏區,在黃南州民族中學,以思想引領、科技引航、職業體驗為主線,打造“陽光課堂”,為600餘名藏族學生講紅色故事、宣傳科技知識、引領職業觀念,通過捐贈科普書籍與3D打印設備,體驗VR眼鏡等形式,在高原上搭建起了“築夢小屋”。志願者們還為15戶偏遠牧區家庭送教上門,交流漢藏文化,打造移動課堂,累計授課150餘小時。他們以實際行動當好民族團結的“示範員”,引領帶動身邊青年争做民族團結的踐行者,讓民族團結之花常開長盛。

“紅色尋訪•知史力行”實踐團隊赴大别山“劉鄧大軍前線指揮部”等革命遺址參觀調研,同當地村委、革命後人深入交流,進一步探尋老區革命事迹,并結合紅歌快閃、紅色文創等方式開展“紅色文化”宣傳活動;同時,團隊基于常州三傑等革命人物和紀念場館尋訪成果,創辦了基于常州地方紅色文化的“紅色課堂”,将“百地千館萬人”共學黨史行動延伸到革命老區的鄉村、學校和留守兒童之中,促進了蘇皖兩地紅色文化的交流與傳承。

打通一二課堂,課内課外聯通,優化社會實踐方案

常州機電職業技術學院以第二課堂為載體,引導學生以國家富強、人民幸福為己任,将課堂所學專業知識,運用到社會實踐活動中,用實際行動投身中國特色社會主義偉大實踐。圍繞脫貧攻堅、鄉村振興、傳統文化複興,學校組建多支暑期社會實踐團隊,以“電商賦能,助力鄉村振興”、“小地攤·大民生·微志願·解民憂”等為主題,通過走進田間地頭參與三農實踐、化身網絡主播“直播帶貨”等形式,運用教育引導廣大青年學生走出學校小課堂,走進社會大課堂,在實踐中堅定理想信念、勇挑使命擔當。

“紮根田疇沃土,科技服務三農”實踐團在金壇、武進等15個合作社和江都、濱海等8個示範農田區紮根月餘,為120餘位農民提供技術指導、農業機器維修、無人機噴灑農藥等服務,與農民同吃同住同勞動,幫助農民插秧、收割玉米等作物,尤其是利用無人機噴灑農藥大大提高了農作效率,受到了農民朋友的點贊。實踐團在實踐中學習了國家惠農政策,初步掌握了“互聯網 科技”的鄉村振興“組合拳”,一定程度上提升了農民收入和農業機械化水平。

“YOUNGHOO青苗新農人”實踐調研團參與了武進區直播帶貨挑戰賽,幫助當地農戶銷售水蜜桃、葡萄、蜜梨、蜂蜜等農産品,直播點擊量累計超10萬次,銷售額突破萬元。成員們充分發揮電子商務、市場營銷、物流管理等專業優勢,結合調研結果與當地農戶開展深入交流,對農産品的運輸銷售、未來規劃等内容提出了具體建議,為農村電商走向可持續發展提供智力支持,共同探索農村電商發展的新路徑。

“情滿三都”實踐團發揮藝術類專業特色及優勢,深入貴州三都地區進行非遺文化挖掘、保護、開發、傳承工作,針對瀕臨失傳的“水書”進行電子資源轉換、元素提取、文創産品開發與設計、記錄片拍攝等工作,進一步完成文創産品的開發與商品轉化。

整合資源平台,校内校外聯動,強化校地共建協作

為不斷拓展實踐育人載體,提升實踐育人成效,常州機電職業技術學院積極整合資源,通過校地共建、校企合作等形式借助政府、企業資源共同開展實踐育人活動,實現資源共享、優勢互補。

“新時代的小齒輪”實踐團走進徐工集團、中車戚墅堰機車有限公司、江蘇恒立液壓科技股份有限公司等30家知名制造業企業,與大國工匠、勞動模範、行業專家、一線員工面對面學習交流,深入了解江蘇制造發展趨勢。青年學生以青春之我融入偉大中國夢,建設“強富美高”新江蘇,助力江蘇由“制造大省”向“制造強省”邁進。

推進中職學校雙優建設(常州機電職業技術學院打造)3

自2018年第八個“高鵬書屋”落戶金寨縣天堂寨同心小學以來,“高鵬實踐團”持續開展着鄉村教育志願服務。2021年暑假,團隊聯合黨建共建單位常州市新北區贛榆商會向天堂寨同心小學捐贈了600餘冊書籍和投影儀等物資,在山區學校打造了首個“信息化書屋”,并走訪泗河村、馬石村等地,為10餘名困難兒童發放了愛心禮包,通過“送教上門”“集中教學”的方式開設“公益課堂”,為百餘名革命老區留守兒童帶去了繪畫、機器人、紅色文化等課程。

推進中職學校雙優建設(常州機電職業技術學院打造)4

今年七月以來,常州機電青年學生聚焦疫情防控重點任務,廣大團員青年向所在地團組織報到,積極投身疫情防控工作。預備黨員“雲組建”志願者團隊,在南京各地有序引導社區人員進行體溫測量、核酸檢測登記;退伍學生更是把軍人作風帶到防疫一線,身先士卒,勇擔重任,用實際行動踐行了“退伍不褪色,永做人民衛士”的鋼鐵誓言,為基層疫情防控注入了堅實而鮮活的力量。青年學子以黨帶團,以團帶隊,把疫情防控同返家鄉社會實踐相結合,在“疫”線踐行“請黨放心,強國有我”的铮铮誓言。

近年來,常州機電職業技術學院多個社會實踐團隊及個人榮獲江蘇省“三下鄉”社會實踐活動“優秀團隊”、“先進個人”;4名學生獲評“江蘇省大學生抗疫先進個人”,2名學生榮獲“中國大學生自強之星”,“同心戰‘疫’·暖心守護·助力複工”項目榮獲2020年全省高校“博愛青春”暑期志願服務最高獎項“十佳優秀項目獎”,“高鵬書屋”榮獲常州市青年文明号并入選全市黨員教育“3211工程”。社會實踐将學校課堂上的知識變得可觀、可感、可行,廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才幹、作貢獻,在社會實踐中學黨史、強信念、跟黨走,努力成為擔當民族複興大任的時代新人,為實現中華民族偉大複興的中國夢貢獻青春、智慧和力量。

(記者袁濤 通訊員孫稀梅)

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