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小學軸對稱圖形教學後記

教育更新时间:2024-10-08 15:22:23

　　（楊傳旨劉聰慧）軸對稱（一）

　　課堂是提高教學質量的主渠道，是全面落實立德樹人根本任務的主陣地。南王村小學積極響應課程改革新要求，持續探索建設課堂教學新形态，開展校級公開課活動，從而不斷提高課堂教學質量。

　　一次活動，就是一次成長。3月23日上午，我校數學教研組成員如約來到三二班觀摩劉聰慧老師的公開課。

　　小學軸對稱圖形教學後記（春風化雨系列軸對稱）(1)

　　小學軸對稱圖形教學後記（春風化雨系列軸對稱）(2)

　　劉老師為大家展示了《軸對稱（一）》一課。在課堂中，劉老師充分發揮了教師主導地位和學生主體地位，用風趣幽默的語言營造了輕松活躍的課堂氣氛。劉老師認真的态度以及對教學的無限活力足以展示良好的基本素質。

　　小學軸對稱圖形教學後記（春風化雨系列軸對稱）(3)

　　小學軸對稱圖形教學後記（春風化雨系列軸對稱）(4)

　　CAMPUS

　　劉老師的課堂上，不僅關注數學本身的内涵，靈活選用教材，從素材選擇到創設情景再到小組學習活動的展開，數學味更濃了，還能關注學習的有效性，給時間和空間，讓學生自主進行觀察、操作、猜想、驗證、交流，使學生真正成為學習的主人。

　　小學軸對稱圖形教學後記（春風化雨系列軸對稱）(5)

　　接下來是集體評課的環節。每位教師圍繞劉老師的這節課展開評課，老師們都從教學内容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個細節都做了很好的小結，這讓授課教師受益匪淺。

　　小學軸對稱圖形教學後記（春風化雨系列軸對稱）(7)

　　小學軸對稱圖形教學後記（春風化雨系列軸對稱）(8)

　　每一堂課，都是一次收獲。每次的公開課活動，通過備、講、聽和評，不管是上課的老師還是聽課的老師都能在教學方面得到磨練與收獲。二次上課的劉老師依舊帶給大家的是充滿活力的課堂。

　　嫩芽破土迎朝陽，蓓蕾初綻吐芬芳，相信在以後的日子裡，惠濟區南王村小學的數學教研将會堅實走好每一步，本真、特色并行，使南小的數學教學更上一層樓！

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