孩子看的英語兒歌大全?很多家長都會發現，在五年級之前課本的英語相對比較簡單，從五年級開始難度發生斷崖式的增長而五年級也成為孩子英語學習的一個分水嶺因此，平時學習的過程中，需要加強孩子英語的課外閱讀平時帶着孩子看一些英文兒歌、英文繪本、英文睡前故事可以很好地提高孩子的英語語感，下面我們就來聊聊關于孩子看的英語兒歌大全?接下來我們就一起去了解一下吧!

孩子看的英語兒歌大全

很多家長都會發現，在五年級之前課本的英語相對比較簡單，從五年級開始難度發生斷崖式的增長。而五年級也成為孩子英語學習的一個分水嶺。因此，平時學習的過程中，需要加強孩子英語的課外閱讀。平時帶着孩子看一些英文兒歌、英文繪本、英文睡前故事可以很好地提高孩子的英語語感。

本篇文章以一首英文兒歌“Little Star”為例子，給大家分享一下如何帶孩子讀英文詩。

Little Star

Twinkle, twinkle, little star

I see you in the sky.

If I see you,

Can you see me

With your twinkling eye?

Do you wonder what I am,

Tucked up in bed at night?

Do you sleep

While I’m awake

In the morning light?

Twinkle, twinkle, little star

Shining clear and bright.

Tonight I think

I saw you wink,

as if to say, “Goodnight!”

第一步：通讀全詩。

孩子可以不完全懂裡面的意思，能夠讀出來可以培養孩子聽說的能力。家長有能力的可以自己讀出來，示範一遍給孩子聽。如果自己不會讀，可以在電腦上安裝“朗讀女”，輸入文字後會自動變成語音播放（不得已的情況下用這個辦法，機器人讀的效果并不理想）。以下音頻是我本人通讀全詩的音頻，語速不要太快，否則孩子一開始跟不上。

第二步：逐句分析。

受詞彙量和語法量的限制，孩子必然有一些句子無法讀懂。孩子讀熟以後再進行逐句分析。自己不要急着跟孩子講，讓孩子自己說每句話都意思，如果孩子說不出來或者說錯了再講解或糾正。

這首詩中有一些小學階段未學的知識點，我在這裡順便說一下：

1、第一段第三行if開頭是引導了一個條件狀語從句，跟孩子講的時候不要用太專業化的詞，隻要告訴孩子，if就是如果的意思就可以了。中文中說“如果……那麼”，但是英語中隻要寫“如果”，沒有“那麼”。

2、第二段第四行while開頭是引導了一個時間狀語從句，同樣不要跟孩子講語法概念，孩子隻要知道while是當……的時候就行了。

3、第三段第五行as if隻要知道as if是仿佛的意思。（文中後面用的動詞不定式to do的形式，不要展開給孩子講從句，等以後别的文章遇到了再說。畢竟as if後面的從句會出現虛拟語氣，文中出現什麼講什麼）

第三步：拓展文學知識。

孩子完全掌握這首兒歌的意思以後，如果孩子感興趣可以拓展講一下詩歌韻腳的知識，兒歌也是詩歌，具有詩歌的特征。

第一段一共兩句話，結尾的詞分别是sky和eye，它們的韻腳是/aɪ/

第二段一共兩句話，結尾的詞分别是night和light，它們的韻腳是/aɪt/

第三段一共兩句話，結尾的詞分别是bright和goodnight，他們的韻腳是/aɪt/

可以跟孩子拓展講一下，詩歌字末同韻相押，便于記憶，同時具有節奏和聲調美。不光是英文詩，中文詩也有同樣的特點。

以上就是我帶孩子學習英文兒歌的一點小小的經驗分享。

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