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落實新課标成就學生核心素養

生活 更新时间:2024-06-29 03:16:57

落實新課标成就學生核心素養(雙新之下如何發展學生核心素養)1

課堂裡,如何改變老師從頭講到尾的滿堂灌現象?作業上,如何減少無效作業來實現減負增效?老師備課,如何從單兵作戰轉變為團隊協作?學校軟硬件資源建設如何進一步滿足“雙新”需要?“雙新”背景下的評價方案該如何進一步完善?

作為上海唯一一個區域化推進課程領導力項目的實驗區,黃浦區今天(17日)在格緻中學舉行了以“聚焦課程建設,轉變教學方式,發展核心素養,培育創新人才”為主題的普通高中“雙新”實施暨課程領導力項目展示活動。

活動伊始,來自格緻中學、大同中學、向明中學三所高中的15位中青年教師執教高中新教材展示課。随後舉行的專題研讨深度聚焦雙新推進過程中的種種實踐與思考。

落實新課标成就學生核心素養(雙新之下如何發展學生核心素養)2

教育部基礎教育課程教材發展中心副主任劉月霞在在線參會時建議,黃浦區要進一步推進課程改革的學校行動,在這一輪改革中直面老問題和新困難,基于多年的學校課程領導力建設基礎,發揮先行一步創新探索、與時俱進、示範引領的作用,努力探索形成學校層面的行動智慧。

黃浦區教育學院副院長邢至晖以“教研推進‘雙新’實施”為主題,從聚焦核心素養的教學研究、優化教研工作運行機制、加強雙新實施的過程性指導三個方面交流了區域教研對高中“雙新”實施的推動,體現了黃浦“高、先、精”的教育定位在“雙新”實施中的引領作用。

落實新課标成就學生核心素養(雙新之下如何發展學生核心素養)3

格緻中學校長吳照以“調整”為關鍵詞,圍繞學校育人方式的轉變路徑、學校課程架構的調整策略、學校課程實施的保障機制等方面,分享了學校課程規劃與實施的探索與成效。

黃浦區作為上海市普通高中新課程新教材實施項目示範區,肩負着落實指導意見、區域整體推進普通高中育人方式改革,輻射“雙新”實施經驗成果的光榮使命。

本次活動是黃浦區建設上海市普通高中“雙新”實施示範區的首次集中成果展示。與會領導和專家的遠見卓識、真知灼見,為區域和學校進一步探索“雙新”實施帶來了深刻的啟迪和幫助。

在上海市教委教研室主任王洋看來,此次展示活動體現了黃浦區在“雙新”推進過程中的整體增長,學校聚焦課程建設,校長的課程領導力、五育融合的課程體系都得到了積極展現。教師轉變教學方式,聚焦核心素養,大單元的教學設計等,也在課堂和教研中得到了充分呈現。

作者:王星

編輯:王星

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