世界讀書日深度解析-tft每日頭條

世界讀書日深度解析

教育更新时间:2024-11-30 07:00:11

“讀書好，多讀書，讀好書。”

——冰心

指尖蹁跹

多少曆史浮沉

頁面紛飛

幾回世事新涼

凡世姹紫嫣紅

終抵不過你那沁鼻書香

世界讀書日深度解析（世界讀書日莫負春光好）1

暖春四月

第二十七個“世界讀書日”

悄然而至

世界讀書日深度解析（世界讀書日莫負春光好）2

腹有詩書氣自華

最是書香能緻遠

今天

請捧起您心愛的書

在溫馨安靜的環境裡

享受閱讀的快樂

世界讀書日深度解析（世界讀書日莫負春光好）3

“世界讀書日”的由來

世界讀書日深度解析（世界讀書日莫負春光好）4

“世界讀書日”來源于西班牙加泰羅尼亞地區的一個傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治隻身戰勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。4月23日成為“聖喬治節”。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。

1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。

世界讀書日的主旨宣言是：希望散居在世界各地的人，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富裕，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識的産權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

古人如何談讀書？

讀書患不多，思義患不明。

患足已不學，既學患不行。

——韓愈·《贈别元十八協律六首》

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

——王貞白·《白鹿洞》

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

——陸遊·《冬夜讀書示子聿》

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字，胸次全無一點塵。

——于謙·《觀書》

半畝方塘一鑒開, 天光雲影共徘徊。

問渠哪得清如許, 為有源頭活水來。

——朱熹·《觀書有感》

讀書不覺春已深

一寸光陰一寸金

書是燈，讀書照亮了前面的路

書是橋，讀書接通了彼此的岸

書是帆，讀書推動了人生的船

世界讀書日深度解析（世界讀書日莫負春光好）5

讓我們共同攜起手來

以書為友

共享讀書樂趣

讓閱讀成為一種社會風尚

讓讀書成為一種生活方式

世界讀書日深度解析（世界讀書日莫負春光好）6

從此刻開始

不負春光，不負自己

我們一起讀書吧！

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