《五年模拟三年高考》這部劇，說實話真心不咋滴，劇情老套，演技差，演員沒有多少顔值，還有些劇情很假，很勉強。盡管如此，這部劇也不是沒有可取之處的。

整部劇前後三次出現了藍飛馳穿越回高中課間操的場景裡，藍飛馳凝望着在斜前方的齊姝，就這麼呆呆的看着，不禁讓我想起八月長安在《最好的我們》裡描述的一段場景

雖然我從來不曾親身體會過，但是也知道，有時候課間操和升旗儀式是很多人最為期待的。

茫茫人海，他們總是能尋尋覓覓地将目光定位到某個人身上，将冗長無趣的儀式變成一場不足為外人道也的獨家記憶。

記得我們當時高三都不用出操了，目前為止對于出操還有記憶的就是高一之時的課間操還有多多少少的映像。

雖然我沒有親身體會過，因為一般出操我都是在前面的，想看的人不在前面，所以這種尋尋覓覓一直落在某個人身上的感覺還真沒體會過。

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老師們，我們現在的學校隻教孩子學習，有沒有人告訴他們什麼是正義。

藍飛馳這事我今天打聽了，雖然有錯，他是為了保護同學挺身而出的，今天如果我打了他，那是不是打了我們的良心啊。

我們想想當今這個社會啊，老太太過馬路，孕婦在公車上，沒有人扶，沒有人讓座。

我們這麼好的學校，發生這樣一件駭人聽聞的事，那麼多同學在場，沒有人站出來，為什麼？

冷漠，今天我們如果批評了藍飛馳，那大家就是冷漠的幫兇。

這是藍飛馳在打架後被叫家長，他爸爸在辦公室和老師們說的一番話。

整部劇，我就覺得這番話是讓這部劇升華的部分。

現在中學都是隻教學生學習，然而并沒有教多少學生要怎麼做人。

記得看過這樣一篇文章，說的是本科畢業生、碩士畢業生和博士畢業生的區别。文中提到本科是素質教育，研究生才是專業技能的學習。

以前一直找不到為什麼很多大學生的工作都是專業不對口的原因，其實本科教的東西是很淺顯的東西，這也難怪會有本科畢業生到初中畢業生手裡打工的情況。

直到看到那篇文章，我明白，好像大學裡更多的不是學知識，而是學怎麼做人。

說實話讀了三年大學了，現在我真的想不起我學到了些什麼，但是我知道我學到了一些做人的準則，這個是和高中的區别。

以前我也很批判中國的素質教育，向往國外的開放式教育，現在想想在這個大環境裡，現在大學生活是給我們在中學隻知道學習的環境中過渡到要懂得人情世故的社會中所必須的一段程序。

五年模拟三年高考，很多高三學生用的一套學習資料。雖然當時我們用的不是這一份資料，但是都差不多。這份學習資料裡包含着我們太多太多的青春。

經常看看校園劇，能想起以前很多難忘的時光。觸景生情，或許是最好的“再現”方式吧。

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