興趣是最好的老師。初學英語階段,意識還處于感性階段,老師要再課堂上多激發培養小學生的學習興趣,如通過做遊戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性,讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。
養成良好的學習習慣。古語說：書讀百遍,其義自現。朗讀英語是培養學生良好的語音、語調、節奏、語感的重要途徑。朗讀英語是小學生學習英語的主要内容之一。堅持晨讀的習慣。聽錄音跟讀的習慣。大聲朗讀的習慣。重視培養學生的書寫技能,不僅有助于學生整潔、細心品質的形成,還對英語學習的全過程起着十分重要的作用。
注重單詞的長期積累。正确背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍，推薦以下背誦單詞的方法：首先學會單詞發音;每個單詞在紙上寫5-10遍;用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;進行單詞測試,檢驗學習成果,把不會的篩選出來,并進一步記憶;在遺忘臨界點重複記憶學會的單詞,克服遺忘。小學英語要掌握的詞彙并不多隻有500多個,隻要掌握了這些單詞,英語成績一定能夠名列前茅。
背英語小文章鞏固單詞。英語單詞會背後,特别容易忘掉,這也是許多學生不能堅持背單詞的原因,大量讀、背英語文章,可鞏固已經記住的單詞,同時也能掌握相應的語法,提高英語的聽力,這可以說是英語學習的法寶。
反複加強記憶學以緻用。知識需要重複記憶并重複運用,才能深刻映入腦子,記在心裡。在全面理解課文對話,掌握課文詞彙、句型、語音語調、語言結構和基本語法現象的基礎上,還要進行知識的複習、反饋、檢測及表達、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和複習。積極完成課後的練習、語音練習和小結自測等。
英語的學習過程中,重要的還在于家長在孩子學習過程中的日常指導，日常生活中家長應多用英語跟孩子溝通，盡可能給孩子模拟一個外語學習環境，讓孩子在快樂中高效學習英語。
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