女兒上了一年級，開學兩天，學校召開了家長會，聽完深感一年級的家長會真的太重要了。

很多家長以為把孩子送到學校，教育孩子的責任就交給了老師，其實，父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起着舉足輕重的作用。

老師是孩子成長的引路人，對孩子的成長有着深刻的影響，但是孩子生活的環境是家庭，并且受社會的影響，所以隻有将家庭、學校、社會融為一體，才能更好地培養孩子全面發展，成為有用的人。

一、入學的準備

讓孩子了解小學和幼兒園的校園環境不一樣，教育形式和教育方法不一樣，對孩子的學業要求比幼兒園更高。

學習用品上，準備拼音本、田字格本、生字本、算術本。

準備簡單實用的文具盒，文具盒裡至少5支削好的木質鉛筆(不允許用自動鉛筆) ，一把塑料尺子、一塊橡皮(2B白色橡皮)。

鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。鉛筆每天在家削好，不允許孩子把小刀或轉筆機帶到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發生意外。

二、行為習慣養成教育

1、禮儀教育

見到老師、同學主動打招呼，常說禮貌用語

2、合群教育

家長要正向引導孩子交朋友，平常心看待孩子之間小摩擦，如果别的孩子碰了自己孩子一下，家長就覺得孩子受了欺負，要為孩子讨回公道，那麼老師天天就要斷官司，沒法上課了，一個班級孩子多，小摩擦、小碰撞不可避免。

3、自理能力培養

①每天要帶紙巾、濕巾、垃圾袋，天熱可以帶一個水杯，水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。

②孩子上小學後，家長要有意識培養他們的自理能力，比如掃地、拖地、擦桌子、收拾書包等。

③個人衛生，勤洗澡，指甲不能留長，着裝要幹淨整潔。女孩長發要紮起來，不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪異發型。 有體育課時一定要穿運動鞋，女生不穿裙子。

4、安全教育

①孩子在學校内外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現，比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道裡追跑打鬧，不要玩危險的遊戲或者玩具。

②家長務必按時在指定地點接送，嚴禁聚集在學校門口。

③禁止孩子把玩具、小刀、轉筆刀、水果和零食等帶到學校，盡量不讓孩子帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃。

5、時間管理

①上下學時間

按時送孩子上學，不遲到、不早到。送孩子時送到學校大門外指定位置，讓孩子自己走進校園走到教室。

②在家時間

控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。

家長一定要盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業做到工整、規範、整潔，寫作業時一定不能邊寫邊玩。

估計需要家長監督一個學期，孩子慢慢養成自覺寫作業的好習慣後，家長就可以慢慢放手了。如果父母不監督，一旦孩子養成了壞習慣，再糾正就難了。

控制好孩子休息的時間。

家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡，隻有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

三、學習習慣的養成

1、堅持閱讀的習慣。

閱讀不僅僅是教孩子識字、豐富詞彙量和提高語言表達能力。更重要的是通過閱讀促進孩子的全面發展，讓孩子終身受益。

一年級主要閱讀繪本故事和童話故事。

隻要孩子喜歡就行，不要給孩子設定閱讀任務，問孩子讀後學到了什麼之類的話，先培養孩子的閱讀興趣。否則，孩子閱讀時還要想着如何回答問題，就不願閱讀了。

讓孩子喜歡上閱讀，家長以身作則，鼓勵孩子看書的最好方法就是自己也愛看書，并和孩子分享讀書的樂趣。

講故事給孩子聽，聲情并茂地講故事給孩子聽，調動孩子胃口，從聽故事到把書介紹給孩子， 讓孩子自發閱讀。

家裡有固定的讀書時間，每天堅持閱讀，把閱讀變成一種習慣，并體驗到其中的樂趣。

幫助孩子選有益的書。

2、堅持練字的習慣。

一年級開始拿筆寫字，姿勢很重要，錯了再糾正就難了。

握筆姿勢：食指拇指捏着，三指四指托着，小指在後藏着，筆尖向前斜着，筆杆向後躺着。

坐姿要牢記：眼一尺，胸一拳，手一寸，頭正背直腳放平。

3、 堅持預習、複習的習慣。

有預習，聽課效率高，有複習，知識掌握更牢固。

盡管一年級的知識程度還不深，但是新課标的知識量卻很大，比如說語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，光靠課堂上講課的時間讓孩子認會真的是很困難，所以讓孩子提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣在課堂上孩子會很容易把新課的生字記會。

一年級語文預習“5步法”

①讀

把課文讀3—5遍，做到讀通句子，讀懂文章大意。

②标

标出文章自然段的序号。

③圈

把課後田字格中的字在文中圈出來。

聯系上下文，理解它的意思。

④數

數一數田字格的生字中一共有幾畫，每一畫都是什麼。

⑤說

說一說田字格裡的字，能組成哪些詞

語，并用這個詞語進行造句。

數學關注孩子的口算，提升計算能力，為以後學好數學打基礎。

20以内的加法、減法的口算，它是以後孩子進行多位數計算的基礎。

4、教育孩子上課認真學習的習慣

傾聽是學生重要的學習素養，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。

一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經常提醒，往往有時課堂上知識沒學會，所以，孩子回家後，問他今天學會了什麼？讓孩子說一遍當天的學習内容，同時也達到了鞏固新知的作用。

有時家長還可以請孩子當小老師，出學到的題目來考考自己，也是複習鞏固的過程。

5、培養孩子認真完成作業、檢查作業的習慣。

教育孩子按時完成作業，不拖拉，專心做作業，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。另外，寫完作業之後，要讓孩子養成自己整理書包、學習用品的習慣。

家長通過作業可以看出孩子在校的學習情況。

小學一二年級不要過分看重成績，而是要注重良好的學習習慣、行為習慣的養成。

父母一年級陪孩子，幫孩子養成好習慣後，高年級就可以放手了，習慣會促使孩子自覺學習、做事。

任何事業的成功都彌補不了教育孩子的失敗，所以教育好孩子才是父母一生最重要的事業。

一年級家長會很重要，你認為呢？

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