1、樹立園本教研的新理念,将教師的生命感、價值感從沉睡的自我意識和心靈中喚醒,創立民主的研究氛圍,鼓勵教師自主學習,教研活動中人與人之間的關系是建立在平等互助基礎上的關系,用真誠、平和的态度參與每一次教研活動問題的探讨,建立平等的對話關系;
2、群體學習式教研,加強群體學習,用學習的力量避免盲目,最大化的方式處理任務,在能力極限邊緣工作不斷把看似常規的行為問題化,憑着大腦資源再投入用以解決拓展性的新問題;
3、通過調查、了解教研活動形式、内容的不同需求,關注教師在教育教學中的
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