1、激發學生的學習動機,求知欲和好奇心:首先,先有效的完成學習任務,那就要激發學生的學習動機,根據學習所想所要出發,适當基于獎勵,使學生的求知欲和好奇心的茲發,讓學習看見更多新奇的事物,讓學生有動力去主動地探索。
2、培養發散思維:要讓孩子看待問題不要一點看點,要從點看出更多的“東西“,當然,這裡的點不是什麼深的問題或者現象。比如我們看石頭上的脈絡。他可能像穿着蓬蓬裙的小女孩,也可以是一高一低的兩個女孩。我們要學生培養發散思維,盡量不要禁锢孩子的思想。
3、培養創造個性:孩子對未知的每件事是好奇的,有探知欲的,在我們培養發散思維的同時,也要注重孩子的創造個性,小學生年級不大,手工方面極大地鍛煉了其動手能力,模仿也是培養創造力的好方法。
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