港科大（廣州）運動場航拍圖

港科大（廣州）校園夜景

走進港科大（廣州）

文/廣州日報全媒體記者林霞虹 通訊員港科廣

圖/廣州日報全媒體記者高鶴濤 通訊員港科廣

“融合·開創·向未來”，今日，香港科技大學（廣州）（以下簡稱“港科大（廣州）”）正式開學。

作為一所萬衆矚目的高校，港科大（廣州）頭上頂着多個“第一”的光環——《粵港澳大灣區發展規劃綱要》（以下簡稱《規劃綱要》）頒布實施以來獲批正式設立的第一所内地與香港合作大學；《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》（以下簡稱《南沙方案》）發布實施後，廣州落地的第一個重大項目；廣州具有獨立法人資格的、内地與港澳地區的第一所合作辦學機構；粵港澳大灣區地理幾何中心、南沙區的第一所高校。

這所紮根于廣州的新高校，開啟了内地和港澳合作辦學的新模式，譜寫着粵港澳大灣區高等教育發展的新篇章，也勢必将為粵港澳大灣區建設作出重要貢獻。

“要做一些過去做不到的事情”

“我選擇港科大（廣州）的理由，隻有八個字——始于顔值，終于才華。”8月20日，港科大（廣州）迎來第一批新生報到注冊。來自四川德陽的肖詩詩成為該校第一位報到成功的新生。

“多學科融合使我走出舒适區，把不可能變成無限可能。因為我覺得我還年輕，還有野心，還想‘撒野’，所以我來了。”談起報讀港科大（廣州）的初衷，她說，最開始選擇港科大（廣州）是因為這裡有很強大的師資力量，後來則是被學校的辦學理念吸引。她希望将來能從事可視化和人工智能的交叉領域，因為“人文 科技是最酷的”。

多學科融合——新生肖詩詩所看重的這一點，也正是港科大（廣州）所追求的。8月30日晚上，廣州塔為港科大（廣州）亮燈。“融合·開創·向未來”，廣州塔上滾動着的這七個字，高度概括了港科大（廣州）的辦學追求。

港科大（廣州）校長倪明選曾多次提及，港科大（廣州）将與香港科技大學（以下簡稱“港科大”）共同構成“港科大2.0”。“我們并不是簡單地複制港科大，而是要做一些過去做不到的事情。”

今年入學碩士生全部納入紅鳥碩士班

港科大（廣州）的“新”體現在學術架構、人才培養等諸多方面。

倪明選介紹，在港科大深厚的傳統學科基礎上，港科大（廣州）采用全新的、學科融合的學術架構，立志建成世界上第一所融合學科大學，為世界和人類社會面臨的重大挑戰提供解決方案。學校采用“樞紐”和“學域”的學術架構，取代傳統學科學術架構的“學院”和“學系”，推動學科交叉融合，同時大力發展新興學科和前沿學科。“這在全球高等教育界是一項創舉。”倪明選說。

鄧玉祺是港科大（廣州）2022紅鳥碩士班的新生，她說：“向往通過嶄新的模塊化學習模式，使得我們能夠自主規劃，在多元化的校園裡進行深入探索未知。”

據介紹，今年港科大（廣州）入學的碩士生将全部納入紅鳥碩士班，這是一項人才培養創新項目，也是跨學科人才培養的一個直觀示例。倪明選說，紅鳥碩士班突破傳統碩士生招生的專業劃分模式，圍繞“未來醫療健康保健技術、可持續生活、智能工業化”這三個人類面臨的重大課題，開展“以學生為中心”的教學活動。這三個課題所涉及的學科和專業，涵蓋了港科大（廣州）開設的4個樞紐、15個學域。

8月25日，蘇權科在港科大（廣州）開了一場題為“跨海大橋設計思想”的講座。這位港珠澳大橋管理局前總工程師現在已經加盟港科大（廣州），成為該校科技領創中心首席工程師、智能交通學域實踐教授。

倪明選表示，在教師隊伍建設和專業發展上，港科大（廣州）也采用多序列的教師聘用和發展路徑。學校設立的教學科研、教學、研究、工程師等序列的發展路徑，支持不同背景、經曆、專長的教師發揮所長，在融合學科的科研、育人方面協同互補，碰撞出創新的火花。

向大灣區高等教育合作新高地邁出堅實步伐

随着港科大（廣州）的正式開學，這所由廣州大學和香港科技大學舉辦的具有法人資格的合作辦學機構開始了新征程。

《規劃綱要》提出打造南沙粵港澳全面合作示範區，賦予廣州“培育提升科技教育文化中心功能”的重要任務。《南沙方案》明确提出要穩步推進粵港澳教育合作，支持依法合規引進境外一流教育資源到南沙開展高水平合作辦學，推進世界一流大學和一流學科建設。

“作為一所新成立的大學，香港科技大學（廣州）可謂‘生逢其時’。”倪明選說。

港科大（廣州）是《規劃綱要》發布以來獲批的首個具有獨立法人資格的内地與香港合作辦學機構，也成為《南沙方案》出台後的首個落成項目，标志着《規劃綱要》和《南沙方案》的宏偉藍圖正逐步變成美好現實。

廣州将把港科大（廣州）的建設發展作為關鍵抓手，持續引進港澳及境外一流教學資源開展高水平合作辦學，在全面打造高等教育開放試驗田、高水平高校集聚地、大灣區高等教育合作新高地上不斷邁出堅實步伐。

港科大（廣州）協理副校長（研究）伍楷舜教授表示，港科大（廣州）是《南沙方案》發布實施後，在廣州南沙落成的第一個重大項目、南沙區内的第一所高校。兩校在“港科大一體，雙校互補”的框架下，将努力成為内地與香港高等教育融合發展的典範，積極為國家培養急需關鍵領域的高層次人才。

紮根廣州，港科大（廣州）不僅将進一步優化廣州高等教育布局，有力帶動廣州高等教育改革創新提升發展，還将促進粵港澳大灣區高端人才、科研成果、産業信息等重要發展要素更加充分地流動。

紮實推進粵港澳大灣區國際教育示範區建設

如今，粵港澳大灣區合作辦學的層次正在邁向深入。

港科大（廣州）是經教育部批準設立的第三所内地與香港合作大學。

2005年，北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院設立。2014年，香港中文大學（深圳）也正式設立。目前，香港城市大學（東莞）也已獲批籌備設立。

目前，廣東正在紮實推進粵港澳大灣區國際教育示範區建設，深入實施《推進粵港澳大灣區高等教育合作發展規劃》，推動世界高水平大學特别是港澳高校來粵合作辦學。截至今年2月，廣東有中外、内地與港澳合作辦學機構15個，本科層次以上中外合作辦學項目38個。

《廣東省教育發展“十四五”規劃》指出，建設粵港澳大灣區國際教育示範區，深入推進粵港澳大灣區高等教育合作發展,加快打造高水平、開放型、國際化高等教育資源聚集高地。大力推進香港科技大學（廣州）建設，加快推動香港城市大學、香港都會大學、香港理工大學、香港大學、澳門科技大學、澳門城市大學等港澳高校來粵辦學。到2025年，新建3-5所粵港澳合作辦學機構，新設3-5所不具法人性質的合作辦學機構和聯合研究院。可以預見，在不久的将來，粵港澳大灣區高等教育合作的步伐将走得更快更穩。

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